14．如圖，小軍對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納，其中甲與乙、丙、丁…不是都能反應(yīng)的一組是（　�。�

	甲	乙、丙、丁…
A	O2	Cu、H2、CO
B	CuO	C、CO、H2SO4
C	CO2	Ba（OH）2、H2O、C
D	CuSO4	Fe、HCl、Ca（OH）2

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．我國鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代．需要把短軌連成長軌，常用反應(yīng) 2Al+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$x+2Fe進(jìn)行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	x為氧化物		B．	該反應(yīng)為置換反應(yīng)
	C．	x中兩元素的質(zhì)量比2：3		D．	該反應(yīng)會(huì)放出大量熱

12．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置D（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是氧氣密度比空氣大，瓶內(nèi)沒收集到氧氣．
（4）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是A（填序號(hào)）．
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應(yīng)物．

11．用Mg、MgO、Mg（OH）₂、鹽酸溶液、NaCl溶液五種物質(zhì)兩兩進(jìn)行反應(yīng)，能得到MgCl₂的方法有（　　）

A．

三種

B．

四種

C．

五種

D．

無法確定

10．實(shí)驗(yàn)室收集氣體時(shí)．排水集氣法和排空氣法中只能采取其中一種方法的一組是（　�。�
①C0₂      ②C0       ③O₂      ④H₂．

A．

①②

B．

②③

C．

①④

D．

③④

9．不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點(diǎn)燃尾氣．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na₂CO₃（只寫一種）．

8．在食鹽中加入適量碘酸鉀（KIO₃），可有效地防治碘缺乏癥．2010年7月，衛(wèi)生部就《食用鹽碘含量》公開征求意見，擬將原國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的每1千克食鹽中最高碘含量60mg，修改為每1千克食鹽中碘含量20mg-30mg．
（1）標(biāo)準(zhǔn)中的碘含量中的“碘”指的是元素；（填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”）
（2）國家為何要調(diào)低碘鹽的碘含量？因?yàn)榈夂�量過高，不利于人體健康，易患甲狀腺腫大；
（3）某研究小組稱取食鹽樣品100g，加入足量碘化鉀發(fā)生如下反應(yīng)：KIO₃+5KI+3H₂SO₄═3K₂SO₄+3I₂+3H₂O，測得生成碘單質(zhì)（I₂）25.4mg，請(qǐng)計(jì)算①100g樣品中碘酸鉀的含量；②并判斷樣品是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)？

7．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物，極易與空氣中水蒸汽和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想1：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有氧化鈣和氫氧化鈉；
猜想2：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了碳酸鈣和碳酸鈉．
則氧化鈣與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（2）【實(shí)驗(yàn)】如圖所示：

（3）【判斷】
a．若氫氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想2不成立（填：成立或不成立）；
b．欲判斷猜想1是否成立，操作⑤應(yīng)加入的試劑是鹽酸（填物質(zhì)名稱），操作⑥發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；
C．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì)．
（4）【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)密封、防潮保存．

6．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：B長頸漏斗．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖1中的ABCDF，（填標(biāo)號(hào)）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，除了上圖所提供的儀器外，你認(rèn)為還需要增加的儀器是酒精燈（填儀器名稱），寫出用實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若用圖2所示的裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填：a或b）端導(dǎo)入．

5．（1）30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度=碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“=”）；
（2）10℃時(shí)，碳酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.1%；
（3）40℃時(shí)，將接近飽和碳酸鈉溶液迅速降溫到至20℃，發(fā)現(xiàn)溶液中有晶體析出，此溶液是碳酸鈉的飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．