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科目: 來源: 題型:解答題

10.垃圾發(fā)電是把各種垃圾收集后,進行分類處理,其中:一是對燃燒值較高的進行高溫焚燒,在高溫焚燒中產(chǎn)生的熱能轉化為高溫蒸汽,推動渦輪機轉動,使發(fā)電機產(chǎn)生電能.二是對不能燃燒的有機物在缺乏空氣的條件下進行腐爛發(fā)酵、產(chǎn)生一種氣體沼氣.距測算,1米3的沼氣池一天產(chǎn)生沼氣量0.2米3.1米3沼氣可以供6口之家三餐的烹飪,可以使3噸的卡車運行3千米,點亮60W電燈工作6小時.
垃圾進行無氧分解會產(chǎn)生沼氣和二氧化碳,設垃圾中有機物的化學式為(CH2O)n,請寫出這一化學方程式2(CH2O)n$\frac{\underline{\;無氧\;}}{\;}$nCH4↑+nCO2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是某種加碘食物標簽的一部分,請仔細閱讀后回答以下問題:
(1)碘元素被稱為“智力之花”,碘的缺乏會導致甲狀腺激素分泌不足,若人幼年時體內(nèi)甲狀腺激素缺乏會患呆小癥,導致身材矮小、智力低下.
(2)由于標簽上氯化鈉的含量已模糊不清,為了測定食鹽中氯化鈉的含量,某同學取12克樣品加水溶解過濾后,加入足量的硝酸銀溶液,生成可白色的氯化銀沉淀28.7克.試計算該食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精,化學式為C2H5OH),飲酒會使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故.乙醇是一種有機物,其中含碳質(zhì)量分數(shù)為52.2%.

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7.某市學業(yè)水平考試中有三個科學實驗操作試題:①食鹽溶液的配制;②二氧化碳的制取、收集和驗滿;③氧氣的制取、收集和驗滿.考試的方式是由考生抽簽確定試題,小凱同學抽簽后倍監(jiān)考老師帶到準備了下列儀器和藥品的實驗桌前:

請回答:
(1)指出圖中儀器a的名稱鐵架臺;
(2)由實驗桌上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第③個試題;
(3)以下是小凱完成該實驗部分操作過程的示意圖,按評分標準,每項操作正確得1分,實驗完畢后小凱被扣2分,找出有錯誤的實驗操作B、D(填字母).

(4)實驗操作考試結束后,實驗員將試管中的殘夜經(jīng)過過濾、洗滌、干燥處理,將MnO2重新回收使用.

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6.2013年初在日本福島核電站附件捕獲了一條“高輻射魚”,每千克魚肉中所含可放射性銫高于使用海產(chǎn)品標準的2540倍.假如一次性射入1千克這條“高輻射魚”的魚肉,身體所接受的輻射量約等于一次性照X光線4至8次,銫元素符號Cs,金屬銫銀金色、質(zhì)軟、熔點低,在空氣中容易氧化,能和水劇烈反應生成氫氣和氫氧化銫,天然存在的“銫-133”無放射性,而在這條“高輻射魚”中檢測到的是具有放射性的“銫-133”(133和137分別為愛它們的相對原子質(zhì)量).
(1)有關“銫-133”和“銫-137”,下列說法正確的是A
A.“銫-133”和“銫-137”屬于同種元素
B.“銫-133”和“銫-137”的原子核內(nèi)具有相同的中子數(shù)
C.“銫-133”和“銫-137”的原子核內(nèi)具有不同的質(zhì)子數(shù)
(2)銫在化合物中的化合價是+1價,請寫出銫與水反應的化學方程式2Cs+2H2O=2CsOH+H2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.金屬冶煉是把金屬化合物轉變成金屬但追,如煉銅的方法有:
(1)濕法煉銅:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,這是利用鐵金屬的活動性比銅強(活潑、大等均可).
(2)干法煉銅:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,這是利用CO的還原 性.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是(  )
A.NaCl和KNO3B.H2SO4和Na2CO3C.MgSO4和Ba(OH)2D.NaOH和CuSO4

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科目: 來源: 題型:解答題

3.青篙素(化學式為 C15H22O5)是治療瘧疾的特效藥.28.2g青篙素中含碳元素的質(zhì)量為多少克?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.實驗室用如圖1裝置,通過加熱高錳酸鉀來制備氧氣.
(1)高錳酸鉀制備氧氣的表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)該裝置試管中蓬松的棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀進入導管;
(3)剛冒出的氣泡是空氣不能立刻收集,等到氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集.
(4)實驗結束時先將導管從水中移出,再熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸炸裂試管.
(5)若直接使用如圖2所示裝置收集O2,O2由b口進入;若將裝置中充滿水,O2由a口進入.

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1.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.
(1)紅磷在空氣中燃燒:表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該實驗中紅磷需稍過量,目的是確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡.
(2)步驟③集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙;冷卻至室溫打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積1/5.
(3)由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$.

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