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科目: 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有①四氧化三鐵; ②加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體 ③白醋; ④加碘食鹽; ⑤冰水混合物;⑥蒸餾水; ⑦啤酒; ⑧加熱KMnO4后的殘余固體; ⑨液氧; ⑩“可口可樂”飲料.其中屬于純凈物的有(填序號,下同)①⑤⑥⑨,屬于混合物的有②③④⑦⑧⑩.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.分子不可再分
B.1個氨分子(NH3)是由1個N原子和3個H原子構成
C.原子不可再分
D.保持水(H2O)的化學性質的最小微粒是H原子和O原子

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科目: 來源: 題型:解答題

18.為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個同學用如圖1的裝置分別進行了實驗探究.

(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾.該實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量地白煙.打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為20%.該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.如果按照上述操作,進入集氣瓶內(nèi)的水明顯小于五分之一,則可能的原因:
①裝置的氣密性不好;②紅磷不足量(寫兩點即可)
(2)乙同學:用鐵絲替代紅磷,能否完成上述實驗?請簡述其原因:不能;鐵絲不能在空氣中燃燒,瓶內(nèi)壓強未減小,水不會倒吸.
(3)丙同學:將裝置進行了改進,如圖2所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,當完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到水會流入A和B瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究.
實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).

(1)寫出有編號儀器的名稱:①試管
(2)檢查裝置A氣密性的方法是:先把導管浸入水中,用手緊握試管,若導管口有氣泡冒出,移開手一段時間后,導管末端會形成一段水柱,則說明該裝置的氣密性良好(填“良好”或“不好”).
(3)某同學在實驗室用濃度為5%的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的氣體發(fā)生裝置是C(填字母),二氧化錳是該反應的催化劑,請你寫出該反應的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)實驗室用氯化銨固體和熟石灰加熱制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,收集裝置可以選擇E裝置(填序號).
(5)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)B,收集氧氣可選用D或F;如果實驗時用排水法收集氧氣,應該等到氣泡連續(xù)均勻冒出 時再收集氣體.若實驗結束時,應先移出導管,再熄滅酒精燈;否則會引起引起水倒流而使試管炸裂
(6)如何檢驗氧氣將帶火星的木條伸進集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復燃.
(7)該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如圖):
該圖是木炭燃燒的圖示,圖丙中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳;木炭燃燒這個反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.藥品的取用規(guī)則:一要做到“三不”,既不能用手接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器口聞藥品;不得嘗任何藥品的味道.二要嚴格取用規(guī)定量,若未說明用量時,應取用最少量,即液體取1~2mL,固體取只需蓋滿試管底部即可.三要做到實驗剩余的物品既不能放回原瓶,也不要隨意丟棄,更不要拿出實驗室,要放入指定的容器內(nèi).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是用于制取氧氣的裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖中所標儀器的名稱:a試管b長頸漏斗.
(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的反應裝置是A,收集一瓶純凈的氧氣應選用收集裝置E,這是應用了氧氣不易溶于水的性質;該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若選用B裝置制取氧氣,則分液漏斗里所裝藥品是過氧化氫溶液,錐形瓶里面裝固體藥品,反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,固體藥品所起的作用是催化作用.
(4)已知實驗室利用塊狀大理石和稀鹽酸溶液常溫下制取CO2氣體,CO2能溶于水,密度大于空氣,應選用的反應裝置和收集裝置是BC.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.用化學用語填空:
①2個氫原子2H;
②三氧化硫分子SO3
③3個鋁離子3Al3+;
④氯化鎂MgCl2
⑤三氧化二鐵Fe2O3;
⑥氫氧根離子OH-

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科目: 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)A 排水法的收集裝置E 試管口放一團棉花的目是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣所用制氧氣的發(fā)生裝置為B 排空氣法的收集裝置為C.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:
①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,
⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定
在鐵架臺上.其中操作順序正確的是B
A、⑦②③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥D②⑦③①⑧④⑥⑤
(5)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象,原因有
①沒有預熱試管
②試管口沒有略向下傾斜                               
(6)實驗室用鋅粒與稀硫酸(液態(tài))在常溫下反應制取氫氣(氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D或E.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.實驗室有兩瓶失去標簽的無色液體,它們可能是蒸餾水和過氧化氫溶液,請你設計實驗將它們區(qū)分出來.
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結 論

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科目: 來源: 題型:解答題

11.實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)若用A圖做發(fā)生裝置是來制取氧氣,則反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應類型為分解反應;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從移出導管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流,引起試管炸裂.
(3)實驗室也常用氯酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體,能溶于水.實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸(液體)反應來制取它.實驗室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是B.

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同步練習冊答案