11．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①試管．
（2）寫出用B裝置制取O₂的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室制取CO₂，應選用的收集裝置是C，檢驗CO₂收集滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已滿．
（4）CO₂也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
（5）我們已經學過實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點③⑤（填序號）．
①需要加熱 ②使用催化劑　③沒有氣體參加反應 ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體．

10．用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．將10g含有氯化鈉的純堿加入到102.32g稀鹽酸中，恰好完全反應收集到2.2g的氣體．求原混合物中氯化鈉的質量分數(shù)．

9．碳元素是形成物質種類最多的元素，含碳物質是中學化學中研究的重要內容．
（1）碳元素形成的單質除金剛石、石墨外，還有一種物質的分子類似足球狀，這種物質的化學式為C₆₀．
（2）“低碳”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少CO₂（填化學式）的排放量．
（3）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、石油和天然氣，它們都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（4）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程為4Na+3CO₂$\frac{\underline{\;440℃高壓\;}}{\;}$C+2Na₂CO₃．

8．請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）用過氧化氫制氧氣，常加入少量的二氧化錳，是因為二氧化錳對該反應具有催化作用．
（2）熄滅蠟燭，用嘴吹滅，其滅火的原理是什么降溫達到蠟燭的著火點以下．
（3）用化學方程式表示銅的活動性比銀強的實驗原理Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag．
（4）蜂窩煤在家用煤爐中充分燃燒時不僅看到煤塊紅熱，還能看到上層有藍色火焰．用化學方程式表示其中所發(fā)生的化學反應C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂ ；C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．
（5）為控制日趨嚴重的溫室效應，法國科學家PaulSabatier采用“組合轉化”技術使CO₂ 和H₂在在催化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯（C₂H₄）和H₂O．寫出反應的化學方程式2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C₂H₄+4H₂O．

7．下列各組物質按：名稱、俗名、化學式、類別對應正確的一組是（　�。�

	A．	過氧化氫、雙氧水、H2O2、酸		B．	碳酸鈉、蘇打、NaCO3、鹽
	C．	氫氧化鈉、火堿、NaOH  堿		D．	氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2、氧化物

6．乳化在工農業(yè)生產和日常生活中有著廣泛的應用．下列敘述和乳化無關的是④（填序號）．
①各種日用洗滌劑和化妝品的配制
②用汽油除去衣服上的油污
③農藥．醫(yī)藥制劑的合成
④紡織印染．石油開采、污水處理．

5．我縣某學�；瘜W興趣小組在一次探究活動中，從河中取回水樣，見 水樣渾濁，便進行了如下操作，將水樣到入燒杯中，先加明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖裝置進行過濾．
（1）過濾操作中常用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，圖中的錯誤之處為無玻璃棒引流；
（2）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是濾紙與漏斗沒緊貼，有氣泡；
（3）經過兩次過濾后，濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破損、濾液高于濾紙邊緣、儀器不干凈；
（4）經過濾后，終于得到澄清透明的水，同學們高興地說“我們終于制得純凈水了”，對此，你有什么看法，理由是不是純凈水，因為里面還有可溶性的雜質和病菌．

4．碳與碳的化合物在工農業(yè)生產及日常生活中有廣泛的用途．
（1）如圖1是碳原子結構示意圖，碳原子的質子數(shù)是6，碳元素在元素周期表中位于第2周期．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有穩(wěn)定性．如圖2是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應體現(xiàn)了碳的還原性，其反應的化學方程式是C+2CuO$\begin{array}{l}{\underline{\underline{高溫}}}\\{\;}\end{array}$2Cu+CO₂↑．
（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致溫室效應．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH₄HCO₃）反應制得，反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應的化學方程式是2NH₄HCO₃+H₂SO₄=（NH₄）₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑．
（4）我縣富含“頁巖氣”，主要成分是甲烷（CH₄），它將成為我縣的主要清潔能源，請你寫出其燃燒的化學方程式CH₄+2O₂$\begin{array}{l}{\underline{\underline{點燃}}}\\{\;}\end{array}$CO₂+2H₂O．

3．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（2）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果復燃則集滿．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水．制取并收集NH₃，應該從圖中選擇的是A和D（填序號）．

2．鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：
（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素的原子序數(shù)為38，相對原子質量為87.62．
（3）圖2所表示的粒子的化學符號是Sr²⁺．
（4）它與地殼中含量第一位的元素組成物質的化學式是SrO．