16．N（NO₂）₃是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料． 計算：
（1）N（NO₂）₃中氮原子和氧原子的個數(shù)比為2：3（填最簡比）；
（2）N（NO₂）₃中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：12；
（3）下列化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序的是C＜B＜A（填字母）
A．N（NO₂）₃B．NO₂             C．N₂O₅
（4）76g N（NO₂）₃與多少gN₂O₅所含氧元素的質(zhì)量相等？（寫出計算過程）．

15．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【集體討論】：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇D
A．蠟燭       B．鎂條       C．硫粉          D．紅磷
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量．
（2）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的氣密性．
【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不能燃燒也不能支持燃燒，不溶于水也不與水反應(yīng)．
【實驗拓展】
（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖所示 ），你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是：環(huán)保、節(jié)能、易操作、減少誤差；
（5）紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
【誤差分析】
（6）若測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是反應(yīng)物不足，裝置漏氣，未冷卻就讀數(shù)、燒杯中水不足等．（答一點即可）

14．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，二氧化錳起催化作用．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是控制反應(yīng)物的量，從而控制化學(xué)反應(yīng)的速率．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是F（填序號）．
（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時，應(yīng)該考慮的因素有：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．甲烷是最簡單的有機物類的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得．實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）A．

13．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子，表示氫原子）
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新構(gòu)成分子．

12．用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗．

（1）操作E中玻璃棒的作用是引流；
（2）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①③（填序號）．
①氯化鈉固體不純                ②砝碼生銹
③量取水時，仰視讀數(shù)               ④裝瓶時，有少量溶液灑出
（3）圖D操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時停止加熱；
（4）圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正：視線應(yīng)與凹液面的最低處水平．
（5）200g16%的氯化鈉溶液中溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，需加水的質(zhì)量為120g．

11．用化學(xué)用語填空：
（1）2個硫酸根離子2SO₄^2-；
（2）2個鎂原子2Mg；
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；
（4）3個氮分子3N₂；
（5）生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl；
（6）空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素，這三種元素組成化合物的化學(xué)式為Al（NO₃）₃．

10．下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是（　�。�

	A．	在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體
	B．	用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣
	C．	電解水生成氫氣和氧氣
	D．	保持溫度不變，小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液（蒸發(fā)皿中始終有溶液），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m%）與時間（t）的關(guān)系

9．把盛有飽和硝酸鉀溶液（內(nèi)含少量未溶解的KNO₃晶體）的試管與一根U形管連通，U形管內(nèi)盛有水，并將試管插在盛水的燒杯中（如圖所示）．如果往燒杯中緩慢加入硝酸銨晶體，此時試管內(nèi)的KNO₃溶液的質(zhì)量以及U形管中液面變化分別是（　�。�

A．

減少、左高右低

B．

增加、左高右低

C．

減少、左低右高

D．

增加、左低右高

8．2015年10月，中國科學(xué)家屠呦呦獲得醫(yī)學(xué)諾貝爾獎．她是第一個發(fā)現(xiàn)青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色療效的科學(xué)家，這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命．青蒿素的化學(xué)式為C₁₅H₂₂O₅，下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是（　�。�

	A．	青蒿素屬于氧化物
	B．	一個青蒿素分子由碳、氫、氧三個元素組成
	C．	青蒿素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
	D．	青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

7．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
	B．	氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能做燃料
	C．	氧氣能支持燃燒、供給呼吸
	D．	沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣