________是化學研究的重要方法，它包括________ ， ________ ， ________ 等．

觀察 物質原來的顏色、狀態(tài)變化過程中發(fā)生的現(xiàn)象變化后生成物質的顏色、狀態(tài) 【解析】 觀察是化學研究的重要方法，一般要在以下三個方面做好觀察：①變化前的顏色、狀態(tài)等；②變化時產生的現(xiàn)象；③變化后的現(xiàn)象。

物質之間既相互聯(lián)系，又存在著某些規(guī)律，這是我們學好化學應該掌握的一種基本方法。請你找出表中H2、CCl4、N2O、NH3四種物質之間存在的某些規(guī)律，并排列出順序。

存在的規(guī)律	排列順序
（1）一個分子所含原子個數(shù)由少到多
（2）	H2、NH3、N2O、CCl4

H2、N2O、NH3、CCl4；相對分子質量由小到大 【解析】 試題一個分子所含原子個數(shù)由少到多分別是H2、N2O、NH3、CCl4，原子數(shù)目分別是2、3、4、5；還可以按H2、NH3、N2O、CCl4排列，是按相對分子質量由小到大的，分子質量分別是2、17、44、154

________研究方法是科學研究的重要方法之一，科學家用這樣的研究方法，發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律．

實驗 【解析】 根據化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗研究方法是科學研究的重要方法之一。

________研究方法是科學研究的重要方法之一，科學家用這樣的研究方法，發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律．

實驗 【解析】 根據化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗研究方法是科學研究的重要方法之一。

加熱堿式碳酸銅時，觀察到固體漸漸由________色變?yōu)開_______色，試管口有________生成，產生的氣體能使澄清的石灰水________， 證明是________．

綠黑水珠變渾濁二氧化碳 【解析】 銅綠是初中化學中一種常見綠色粉末狀物質，受熱可分解出氧化銅、二氧化碳和水． 現(xiàn)象為綠色固體逐漸變成黑色固體，試管口產生水珠，同時生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

在一次探究成果匯報課上，某同學展示了她的探究實驗：取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫氣體(SO2)，然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置(如圖)，一段時間后，兩瓶的內壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內壁上(已知是硫單質)．試分析此同學的探究活動取得了哪些成果．

通過實驗現(xiàn)象，能推測出硫化氫與二氧化硫能發(fā)生化學反應外，還可推知，構成氣體的微粒在不停的運動，才能夠彼此進行接觸，產生反應； 【解析】 通過實驗現(xiàn)象，宏觀上能推測出硫化氫與二氧化硫能發(fā)生化學反應外，根據分子的特性進行分析還可推知，構成氣體的微粒在不停的運動，才能夠彼此進行接觸，產生反應。

分類和類推是學習和研究化學常用的方法．

(1)在初中化學學習中，我們親身經歷了很多的科學探究活動．若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實驗分為：定性實驗和定量實驗．據此可將下列探究活動中的E與①________ (填字母)歸為一類，你的依據是②________ 

(2)實驗室將無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加強熱制甲烷，請根據實驗室制取氣體的方法推測實驗室制取甲烷①________ (填化學式)的發(fā)生裝置應該同②________ (填字母)一致．

A．實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣；B．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣．

你確定甲烷發(fā)生裝置的依據是③________

BC都是定性實驗CH4B反應物是固體，需要加熱 【解析】 (1)探究燃燒的條件是定性實驗，比較合金與純金屬的硬度以及探究熟石灰的性質都屬于定性實驗；(2)甲烷的化學式是CH4，制取甲烷的反應物是固體，需要加熱，是固體加熱型反應，與實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置一樣。

小紅和小明同學在藥品柜取用藥品時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質。他們決定對白色物質的成分進行探究。

（提出問題）這種白色物質是什么？

（查閱資料）①氫氧化鈉在空氣中不會轉化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性

③碳酸鈉溶液呈堿性

(1)（猜想假設）小紅認為：白色物質全部是氫氧化鈉。

小明認為：白色物質是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認為：白色物質還有可能是________。

(2)（實驗驗證）

他們取白色固體，加水溶解配制成溶液，標記為溶液A，以備實驗使用。

①小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認為自己的猜想是正確的。小明認為小紅的實驗不能得出這個結論，理由是________。

②小紅經過思考后，再做實驗：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產生，再次認為自己的猜想是正確的。但小明認為小紅的實驗仍然不能得出這個結論，理由是________。

小明認真總結了小紅的實驗，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應后過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。

(3)（反思拓展）

①廢液處理：實驗結束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時，溶液中的溶質除了酚酞外，還含有________(填化學式)。

②雜質去除：要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是________溶液。

碳酸鈉碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞試液變?yōu)榧t色鹽酸量少，加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應，也不能觀察到有氣泡產生NaCl氫氧化鈣 【解析】 【解析】 【猜想假設】由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成了碳酸鈉，當氫氧化鈉全部變質時，白色粉末是碳酸鈉，所以猜想三是：碳酸鈉；【實驗驗證】①由于碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，所以小紅的實驗結論不正確；②小紅經過思考后，再做實驗：取適量溶液...

劉星的家鄉(xiāng)在北方農村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被凍裂了，而與水缸同在屋外的咸菜缸卻沒有被凍裂，甚至其中的咸菜湯連冰都沒有結．他把這一現(xiàn)象告訴了幾個同學．對于結冰和不結冰的原因，幾個人的看法不一，歸納有下列幾種猜測： ①可能是咸菜缸內的液體中放有蘿卜的緣故；②咸菜缸中有咸菜的緣故；③咸菜缸有蓋子蓋住保溫，而水缸沒有蓋子；④咸菜缸中的水加了食鹽，氯化鈉溶液不結冰；⑤咸菜缸內液體多，水缸內水少而容易結冰；⑥水缸距房屋遠，咸菜缸距房屋近，受屋內溫度影響，咸菜缸沒有被凍裂．

(1)根據當時的環(huán)境條件，你認為這六種猜測中可能性不大，不需要繼續(xù)進行研究的是________；(填序號)

(2)他們找來4只鐵制舊罐頭桶、蘿卜，并從咸菜缸中撈出咸菜，并取來食鹽，針對最有可能的幾種情況開始了實驗，然后，把4只桶放在院中過夜．第二天一早，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)： ①放蘿卜的罐頭桶結了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵；②放入咸菜的罐頭桶也結了冰，但冰不結實，特別是咸菜沒有被凍硬；③食鹽水溶液沒有結冰；④只放水的桶結了冰．

請根據第二天他們觀察的現(xiàn)象，你推測他們進行的實驗分別是①________；②________；③________；④在桶中單獨放水．

(3)他們又配制了一些濃稀不同的溶液，也把它們放在院中過夜，其記錄結果如下：

溶液	食鹽(濃)	食鹽(稀)	白糖(濃)	石灰水 (飽和)	高錳酸鉀(稀)	碳酸鈉 (濃)	水
結冰情況	無	結	無	結	結	無	結

從該實驗可以得出的初步結論可能是________；(寫一條)

(4)在兩次探究實驗中他們都安排了純水與其他液體一同放在院中過夜，其目的是________

⑥①②④在水中加入一定量的物質配成濃溶液，能降低水的凝固點對比 【解析】 （1）因為同樣都在室外，溫度是相同的，所以不需要探究溫度的影響。 （2）①放蘿卜的罐頭桶結了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵，該實驗驗證的應該是猜想①可能是咸菜缸內的液體中放有蘿卜的緣故；②放入咸菜的罐頭桶也結了冰，但冰不結實，特別是咸菜沒有被凍硬，該實驗驗證的應該是猜想②咸菜缸中有咸菜的緣故；③食鹽水溶液沒有結...

化學家謝赫特曼研究發(fā)現(xiàn)：鋁錳合金晶體中的原子排列方式沒有出現(xiàn)“規(guī)則有序而重復排列”的普遍現(xiàn)象，提出了“準晶體”概念，因此獲得2011年諾貝爾化學獎。下列觀點正確的是

A. 鋁錳合金的強度和硬度比鋁高

B. 鋁錳合金不具有導電導熱性

C. 鋁的直接構成微粒是鋁分子

D. 合金中原子排列方式與純金屬的原子排列方式相同

A 【解析】 A、合金一般比其成分金屬的強度增大，故正確 B、合金指的是在一種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質，故錯誤 C．鋁的直接構成微粒是鋁原子，故錯誤 D．合金中原子排列方式與純金屬的原子排列方式相同，錯誤 故選A