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【題目】生活中處處有化學(xué)，請用所學(xué)知識解釋下列問題。

（1）菜盤上附著的食用油常用洗潔精洗滌，是利用______．

（2）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用的原因是______．

（3）日常生活中可以用______的方法檢驗衣服是天然纖維還是合成纖維制成的．

（4）硬水給人們帶來許多危害，日常生活中可用 ______ 區(qū)分硬水和軟水，生活中能降低水的硬度的方法是_________。

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【題目】在實驗室中為了鑒別氫氧化鈉溶液和醋酸溶液，同學(xué)們提出了下列幾種方法：①分別滴加紫色石蕊溶液 ②分別滴加酚酞溶液 ③聞氣味 ④品嘗 ⑤分別加入一小段鎂帶⑥分別加入大理石。其中可行的是：

A.都可以B.①②③④C.①②③⑤⑥D.①③④⑤⑥

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【題目】我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會解決問題。對下面的問題解釋答案正確的是

選項

問題

答案

A

廚房里常用的一種物質(zhì)，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑

它是燒堿

B

醫(yī)療上用來配制生理鹽水，日常生活中可用來調(diào)味

它是葡萄糖

C

由碳和氫兩種元素組成的氣態(tài)化合物，也是農(nóng)村沼氣池中由植物殘體分解產(chǎn)生的可燃性氣體，容易充分燃燒，是清潔能源

它是甲烷

D

一種氧化物，它既能與某些金屬氧化物反應(yīng)，又能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，但都不生成鹽

無這樣的氧化物

A.AB.BC.CD.D

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【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A.稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入濃硫酸中

B.實驗室制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品

C.用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液

D.測定未知溶液的酸堿度時，將pH試紙直接伸到待測溶液中

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【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從A 干冰 B 生石灰 C 聚乙烯塑料 D 維生素C中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填寫字母序號）。

（1）可用作制冷劑的是_______；

（2）可以制作食品包裝袋的是__________ ；

（3）可用作干燥劑的是______ ；

（4）缺乏會引起壞血病的是______________ 。

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【題目】經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們初步認識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件等有著密切的關(guān)系。請各舉一例加以說明。

（1）反應(yīng)物濃度不同，反應(yīng)的現(xiàn)象可能不同_____。

（2）反應(yīng)物的接觸面積不同，化學(xué)反應(yīng)的速率也不同_____。

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【題目】將一定量的銅粉和鐵粉加入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（寫一個）。若向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，濾渣中一定含有_____。

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【題目】人類的生存、發(fā)展離不開化學(xué)。

（1）化石燃料是_________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體健康。人體含量最高的元素是_______（填元素符號）

（3）社會實踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂，請你用微粒的觀點解釋聞到花香的原因__________；

（4）點燃生日蠟燭祝愿后，大家儀器將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是____

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【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列說法錯誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)、糖類和油脂都是人體所需的營養(yǎng)素，且都能為人體提供能量

B.一氧化碳中毒的原理是它比氧氣更易與血紅蛋白結(jié)合，使人體因缺氧而窒息死亡

C.棉花、蠶絲、羊毛、塑料都屬于天然有機高分子材料

D.人體缺乏維生素A容易患夜盲癥

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【題目】“推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法。現(xiàn)有以下推理，其中正確的是

A.因為堿的溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液

B.單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.鐵在潮濕的空氣中會生銹，所以防止鐵生銹要同時隔絕水和氧氣

D.因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

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同步練習(xí)冊答案