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【題目】如圖是小李同學構建的知識網(wǎng)絡，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“-”表示物質之間能夠發(fā)生化學反應。請按要求回答下列問題：
（1）從物質類別看，“B”物質屬于______（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。
（2）從物質組成看，一定由三種元素組成的是________（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。
（3）舉一例用化學方程式表示反應⑥：_________________。
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【題目】如圖所示是化學小組同學設計的實驗。
（1）研究鐵生銹的條件：
如圖1所示裝置，通過該實驗證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結果。
（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應：
在兩個氣密性良好，且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，理由是_________________。為進一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，同學們又補充了實驗，用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是___，反應的化學方程式為___。
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【題目】稀有氣體因其化學性質穩(wěn)定而曾被稱為“惰性氣體”，但自1962年制得首個稀有氣體化合物以來，各稀有氣體元素的化合物陸續(xù)制得。今年2月發(fā)表在《自然化學》的一篇文章顯示，中國科學家成功制得氦化合物Na2He，成功“攻破”最后一個稀有氣體元素的“金身”。則氦在Na2He中的化合價是（ ）
A. +1 B. +2 C. -1 D. -2
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【題目】通過如下實驗，判斷金屬X、Y、Z的活動順序。將金屬X、Y、Z分別投入足量的稀硫酸中，只有X、Z能發(fā)生反應，并放出氫氣。將Z投入X的硝酸鹽溶液中，有金屬X產生。X、Y、Z的活動順序為（ ）
A. Z>X>Y B. X>Z>Y C. Z>Y>X D. Y>Z>X
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【題目】如圖是幾種物質的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）在圖1中，t2 ℃時甲物質的溶解度為____________。
（2）甲、丙在___℃時溶解度相同。
（3）圖1中，若將t3 ℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1 ℃，所得三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是__（析出的晶體都不含結晶水）。
（4）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律，不同的溫度下，氧氣的溶解度隨壓強變化的情況如圖2所示，若t1 ℃對應的溫度為40 ℃，則t2對應的溫度___（填字母）。
A．小于40 ℃ B．等于40 ℃ C．大于40 ℃ D．無法確定
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【題目】用化學用語表示
（1）空氣中含量最多的元素 ;（2）構成水的最小微粒 ;
（3）當今社會使用量最大的金屬 ;（4）液氧 ;（5）干冰
（6） 2個鋁離子 ;（7）氯化亞鐵 ;（8）二硫化碳 。
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【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗，已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應的化學方程式為____，小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸，你認為他的看法是否合理，并說明原因____________。
（2）一段時間后，關閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
（3）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是___。
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【題目】被蚊蟲叮咬后，涂些含有堿性物質（如NH3·H2O）的藥水，可減輕痛癢。NH3·H2O中的N元素的化合價為（ ）
A. -3 B. 0 C. +3 D. +5
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【題目】物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是（ ）
A. 因為紅磷燃燒能產生白煙，所以可用于制作煙幕彈
B. 因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
C. 因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐
D. 因為氫氣可以燃燒，所以氫氣可用作助燃劑
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