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【題目】( 7 分)生活中處處有化學(xué)。

(1)人類六大營養(yǎng)素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和 。青少年缺 。

(填寫元素符號)會患佝僂病和發(fā)育不良。

(2)下列做法有益人體健康的是 。

A霉變的大米洗凈后食用

B大量使用防腐劑,延長食品保存期

C 大量出汗后,適量飲用含無機鹽的飲料

D大量出汗后定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

(3)化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素,磷礦粉化學(xué)式為[Ca3 (P04)2] 屬于 (選填“氮”、“磷”或“鉀”) , 尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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【題目】(10分)實驗室提供了下圖所示的儀器;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:A ,F(xiàn)

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是 (填寫字母序號),藥品加入的先后順序是 。實驗中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,一般應(yīng)取用 。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 ;采用向上排空氣法收集氣體時,驗滿的方法是 。

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。

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【題目】圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖。根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是( )

A tl℃時,a、b的溶解度都為20g

B t2時,a的溶解度大于b的溶解度

Ca、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體

D a 、b的飽和溶液從t2降到tl℃ 時,都有晶體析出

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【題目】(8分)下圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),且甲、乙、丙為不同類別的化合物,乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲,可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫出甲的化學(xué)式 。

(2)若乙在常溫下為液體,丙可用來改良酸性土壤,則乙的化學(xué)式為 ,丙的化學(xué)式為 。

若乙在常溫下為氣體,且可由甲與大理石反應(yīng)得到,則乙的化學(xué)式為 ,丙能與中的丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其化學(xué)方程式為 (寫出一個即可)。

寫出中的乙和中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式

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【題目】下列只發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 酒精揮發(fā) C. 液氮氣化 D. 秸稈焚燒

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【題目】(10分)某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究。

(1)常見金屬活動性順序如下,填寫相應(yīng)的元素符號:

金屬活動性由強逐漸減弱

某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

(2)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究。

[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?

[實驗與討論]

打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間。

關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品。

除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是 。

[實驗求證]

將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應(yīng)選用 ,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水 ,可說明氣體樣品中含有一氧化碳。

[實驗反思]

炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比 (填“大于”、“等于”或“小于”)38。

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【題目】(5分)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水,向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。

(1)開始時 管溶液呈紅色。

(2)充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色,除酚酞外,此時溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為 ,可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為 ,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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【題目】有關(guān)水的認(rèn)識不正確的是 ( )

A. 水是生命之源,保護水資源的方式只能是防止水體污染

B. 生活中我們用煮沸的方法降低了水的硬度

C. 我國部分地區(qū)水資源短缺,嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,影響了人民生活質(zhì)量

D. 凈水器中的活性炭不僅可以濾去水中部分不溶性的物質(zhì),還可以吸附色素和異味

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【題目】下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是

ASO42NO3、K+OH BHCO3、ClSO42、Na+

CCl、NO3、K+、Na+ DNH4+、Cl、OH、K+

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【題目】(8分)能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1) 目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料。

(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是 。

A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B.該天然氣中不含硫元素

C.煤燃燒對環(huán)境影響較小 D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽能、 、 等。

(4)2014年南京青奧會火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)。

在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為

A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 。

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