①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管夾；⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺(tái)；⑦漏斗．

A．①③⑤⑦ B．①③⑤⑥ C．①②③④ D．②③⑤⑥

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）1869年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ， 該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易（填“得到”或“失去”）電子變成離子．
（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是（填化學(xué)式）．

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）A是加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管中為什么要塞一團(tuán)棉花 ．
（2）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有（填一種）．反應(yīng)的文字表達(dá)式是；二氧化錳是反應(yīng)的 ． 若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是（填裝置號(hào)），在加試劑之前要做的操作是 ．
（3）若收集一瓶氧氣、供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的（填裝置序號(hào)），理由是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A，F(xiàn)，G）．
①寫出該反應(yīng)的文學(xué)表達(dá)式；
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是（“b”或“c”）為長管．

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的化學(xué)式是 ．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生產(chǎn)新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源﹣氫氣，文字表達(dá)式是
（4）從資源角度看：水是生命之源．
看到右側(cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)硫原子
（2）2個(gè)鈉離子
（3）氖氣
（4）氧化鐵
（5）+2價(jià)的鎂元素
（6）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià) ．

【題目】某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=A2B

A．氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同

B．氧氣和氮?dú)庠谒�中的溶解性不�?/span>

C．氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?/span>

D．氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同

【題目】右圖是某入江口附近海域污染標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)示意圖，此海域的主要污染物是氮、磷及油污．氮和磷大量排入水域后，會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化污染，形成赤潮．在生產(chǎn)和日常生活中可采取許多措施來防止赤潮的發(fā)生．以下做法不合理的是（ ）

A.推廣使用無磷洗衣粉
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.未經(jīng)處理的城市生活污水直接排放
D.科學(xué)使用氮肥、磷肥

A. 導(dǎo)電性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 導(dǎo)熱性