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【題目】加熱50mL液體時(shí),用到的儀器有( )
①試管;②燒杯;③酒精燈;④試管夾;⑤石棉網(wǎng);⑥鐵架臺(tái);⑦漏斗.
A.①③⑤⑦ B.①③⑤⑥ C.①②③④ D.②③⑤⑥
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【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:
(1)1869年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 , 該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易(填“得到”或“失去”)電子變成離子.
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是(填化學(xué)式).
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)A是加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管中為什么要塞一團(tuán)棉花 .
(2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有(填一種).反應(yīng)的文字表達(dá)式是;二氧化錳是反應(yīng)的 . 若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是(填裝置號(hào)),在加試劑之前要做的操作是 .
(3)若收集一瓶氧氣、供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的(填裝置序號(hào)),理由是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A,F(xiàn),G).
①寫出該反應(yīng)的文學(xué)表達(dá)式;
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是(“b”或“c”)為長管.
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的化學(xué)式是 .
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生產(chǎn)新物質(zhì)而且還伴隨能量變化.水通電分解生成未來最理想的能源﹣氫氣,文字表達(dá)式是
(4)從資源角度看:水是生命之源.
看到右側(cè)漫畫,你的感想是:(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)
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【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)3個(gè)硫原子
(2)2個(gè)鈉離子
(3)氖氣
(4)氧化鐵
(5)+2價(jià)的鎂元素
(6)二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià) .
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【題目】某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2A+B=A2B
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【題目】工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是( )
A.氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同
B.氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙庑圆煌?/span>
C.氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?/span>
D.氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同
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【題目】右圖是某入江口附近海域污染標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)示意圖,此海域的主要污染物是氮、磷及油污.氮和磷大量排入水域后,會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化污染,形成赤潮.在生產(chǎn)和日常生活中可采取許多措施來防止赤潮的發(fā)生.以下做法不合理的是( )
A.推廣使用無磷洗衣粉
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.未經(jīng)處理的城市生活污水直接排放
D.科學(xué)使用氮肥、磷肥
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【題目】下列四種性質(zhì)中,有一種與其它三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( 。
A. 導(dǎo)電性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 導(dǎo)熱性
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