數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
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【題目】如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（ ） A.一個鎂原子的質(zhì)量是24.31gB.鎂原子有12個質(zhì)子C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子D.鎂元素在化合物中顯正價
【題目】下表列出了家庭中一些物質(zhì)的pH．
醋
牙膏
食鹽溶液
肥皂水
pH
3
9
7
10
(1)上述物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是_____________________________________．
(2)黃蜂的刺是堿性的，若你被黃蜂刺了，應(yīng)用上述物質(zhì)中的_________涂在皮膚上．理由是_______________________．
【題目】按下列要求各寫出一個反應(yīng)式：（1）使用催化劑的分解反應(yīng) ．（2）在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒且生成黑色固體 ．
【題目】空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．二氧化碳 D．水蒸氣
【題目】我國曾經(jīng)發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的．三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6 ， 是一種重要的化工原料．（1）每個三聚氰胺分子由個原子構(gòu)成．（2）三聚氰胺由種元素組成，各種元素的質(zhì)量比為 ．（3）三聚氰胺中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）．
【題目】無雙同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，她做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微震蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了液體D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．實(shí)驗(yàn)室加熱白色固體G和C的混合物也能制取氣體B．（1）根據(jù)無雙的實(shí)驗(yàn)，寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式： D、F、G；（2）在橫線上寫出A中加入黑色粉末C反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號內(nèi)寫出反應(yīng)的基本類型． （）．
【題目】某些食物的近似pH如下：番茄:4.0—4.4,蘋果:2.9—3.3.,牛奶:6.3—6.6,雞蛋清:7.6—8.0。下列說法中不正確的是( )
A、胃酸過多的人少吃蘋果 B、番茄汁屬酸性食品
C、牛奶雞蛋清均為堿性食品 D、蘋果汁的酸性比牛奶強(qiáng)
【題目】如圖1是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題： （1）氯原子的核電荷數(shù)是；原子序數(shù)為11的原子的相對原子質(zhì)量為 ．（2）鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 ．（3）在鈉和氯氣的反應(yīng)中，得到電子的是原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是（填標(biāo)號）．（4）根據(jù)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖2所示），回答問題： ①原子A中的X=；②以上四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有元素的粒子是（填字母序號，下同），C和屬于同種元素的粒子．
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．（1）圖A儀器的名稱是 ， 燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是 ．（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 ．（3）現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/span>發(fā)現(xiàn)問題：氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？假設(shè)一：氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．假設(shè)二：（4）查閱資料：鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．其反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式： ．
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置． 請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 用高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團(tuán)棉花的目的是 ． 欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端進(jìn)入．若使用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ．（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ．（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)來制取氫氣．若要選擇合適的裝置來制取并收集氫氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填寫字母，下同），收集裝置是 ．（4）二氧化氮是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，二氧化氮能和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成一種化肥和水，實(shí)驗(yàn)室常用銅和濃硝酸溶液反應(yīng)制取二氧化氮，氣體可用濃硫酸干燥，制取二氧化氮的發(fā)生裝置是；E裝置收集或裝置收集，若用E裝置收集二氧化氮，氣體從（填a或b）端進(jìn)入，為了防止二氧化氮空氣．
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