科目: 來源: 題型:
【題目】a、b、c 三種物質的溶解度曲線如下圖所示。取等質量℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至℃。下列說法不正確的是
A. 原飽和溶液中,溶質的質量分數(shù) a>b="c"
B. 恢復至 t2℃時,析出溶質的質量 a>b=c
C. 恢復至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在點燃條件下,A和B反應生成C和D,反應前后變化的微觀示意圖如下所示。
根據(jù)上述信息可得出( )
A. 該反應不滿足質量守恒定律 B. 原子在化學反應中不可再分
C. 該反應的類型是化合反應 D. 反應前后分子不發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某學習小組用下圖中的裝置A和裝置B分別進行氫氣和一氧化碳還原氧化銅實驗。(B中夾持裝置省略)
①補畫裝置A通入氫氣的導管____,試管中反應的化學方程式為____;
②裝置B中用足量一氧化碳還原0.01摩爾氧化銅,可得到銅多少克?____(根據(jù)化學方程式計算)
③關于裝置B的說法正確的是____;
A 澄清石灰水的作用是檢驗生成的二氧化碳
B 本裝置中尾氣處理的目的就是防止一氧化碳污染空氣
C 玻璃管減少的質量一定小于石灰水增加的質量
D 根據(jù)石灰水增加的質量可算出消耗的一氧化碳質量
④從反應物角度看:裝置A和裝置 B的不同之處是____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】葡萄糖是生物的主要供能物質,在糖果制造業(yè)和醫(yī)藥領域有著廣泛應用。某化學興趣小組接到任務—探究葡萄糖的組成元素。(老師提示:葡萄糖具有可燃性,完全燃燒生成二氧化碳和水)。
(提出問題)葡萄糖組成元素是什么?
(作出猜想)猜想1:葡萄糖由碳氫元素組成;猜想2:葡萄糖由____元素組成。
(設計實驗)已知:氧化銅能確保碳元素完全轉化為二氧化碳,澄清石灰水和硫酸銅足量。
(實驗步驟)Ⅰ. 檢查裝置的____后,裝入葡萄糖和氧化銅,連接儀器。Ⅱ……
(實驗數(shù)據(jù))D中葡萄糖起始質量為0.9克,E裝置增重0.54克,F裝置增重1.32克;
(實驗現(xiàn)象)D中葡萄糖無剩余,D中氧化銅未變色,硫酸銅粉末變藍、澄清石灰水變渾濁;
(實驗結論與反思)
①A中的作用是____;
②B中反應的化學方程式為____;
③C中反應的化學方程式為____;其作用是____;
④根據(jù)____,可證明葡萄糖中含有碳元素和氫元素;
⑤小組同學利用測定的相關數(shù)據(jù),通過計算最終得出葡萄糖由碳氫氧三種元素組成。請你從上述實驗設計的原理分析他們結論的獲得是否嚴謹?請簡述理由____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。
①儀器a的名稱是____;
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____;若用F裝置收集氧氣,判斷氣體集滿的方法是____;
③實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為____,可選擇____裝置組合進行實驗;
④裝置C打開活塞后可觀察到的現(xiàn)象是_______,該裝置的優(yōu)點是____,若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點,需作何改進?____;
⑤關于啟普發(fā)生器的說法正確的是____。
Ⅰ. 適用于固體和液體常溫下反應
Ⅱ. 打開活塞反應時,容器內壓強大于容器外壓強
Ⅲ. 關閉活塞時,無法實現(xiàn)固液分離的原因是液體太多
Ⅳ. 實驗結束后,廢液從球形漏斗倒出
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的資源,人類的生產、生活都離不開水。
①自來水生產中通常會加入氯氣,其作用是____,加入的氯氣與水發(fā)生反應:Cl2+H2O→HClO+HCl,則生產所得自來水的pH____7(填“>”“=”或“<”);
②工業(yè)制氫氣常用電解水法,下圖一為電解水實驗,其反應化學方程式為____,a 管連接電源的____極,a管和b管中所得氣體質量比約為____;
③水是一種常見溶劑,上圖二為甲、乙兩種固體(不含結晶水)溶于水的溶解度曲線。
Ⅰ.圖中 P點含義為____;
Ⅱ.將t1℃的甲的不飽和溶液變成飽和溶液的方法:_______(寫一種);
Ⅲ.t2℃時90克甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20克水,析出____克固體;
Ⅳ.t2℃時,從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,蒸發(fā)較多水的是____(填“甲”或“乙”)物質的飽和溶液。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】輕質碳酸鈣為牙膏摩擦劑之一,模擬工業(yè)上用石灰石制取輕質碳酸鈣的流程如下(假設每步反應完全,物料損耗忽略不計),下列說法中正確的是( )
A.石灰石可能未完全分解B.制得的 CaCO3與石灰石中 CaCO3的質量相等
C.該流程中可以循環(huán)利用的只有CO2D.CO2和制得的 CaCO3的物質的量可能相等
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是___。
(2)二氧化碳通入紫色石蕊溶液,試液變___色。
(3)實驗室用一定質量的氯化鉀和二氧化錳制取氧氣,通過排水法測定所收集的氧氣的體積(裝置如圖)
①其中二氧化錳的作用是___。
②若各裝置的鏈接順序是:a→b→c→d,B瓶內的導管(“b”或“c”)該怎么延伸,請在裝置中畫出。____
③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為___,氯酸鉀的相對分子質量為___,計算完成反應后產生氧氣的質量為___g。
(4)根據(jù)③的氧氣的質量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因可能是___。(任寫一種情況)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1在軟塑料瓶內收集滿二氧化碳,然后向瓶內利用注射器加入50ml水,請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生的變化是___,發(fā)生該變化的原因是___。
(2)如圖2所示,向燒杯內傾倒二氧化碳時所觀察到的現(xiàn)象是___,該實驗說明二氧化碳具有的物理性質是___,上述結論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是___。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某化學小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究.
(1)寫出下列編號儀器的名稱:①___.
(2)甲同學要用高錳酸鉀來制取O2,選用如圖中的A裝置,但該裝置需要完善,你的做法是___.
(3)查閱資料知:濃鹽酸有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫,乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質時觀察到紫色石蕊試液變紅,對這一變化的不合理解釋有___(填字母序號).
A 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
B 產生的CO2使石蕊試液變紅
C 產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com