【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說法不正確的是

A. 原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"

B. 恢復(fù)至 t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復(fù)至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

根據(jù)上述信息可得出（ ）

A. 該反應(yīng)不滿足質(zhì)量守恒定律 B. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

C. 該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后分子不發(fā)生改變

①補畫裝置A通入氫氣的導(dǎo)管____，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

②裝置B中用足量一氧化碳還原0.01摩爾氧化銅，可得到銅多少克?____(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

③關(guān)于裝置B的說法正確的是____；

A 澄清石灰水的作用是檢驗生成的二氧化碳

B 本裝置中尾氣處理的目的就是防止一氧化碳污染空氣

C 玻璃管減少的質(zhì)量一定小于石灰水增加的質(zhì)量

D 根據(jù)石灰水增加的質(zhì)量可算出消耗的一氧化碳質(zhì)量

④從反應(yīng)物角度看：裝置A和裝置 B的不同之處是____。

（提出問題）葡萄糖組成元素是什么?

（作出猜想）猜想1：葡萄糖由碳?xì)湓亟M成；猜想2：葡萄糖由____元素組成。

（設(shè)計實驗）已知：氧化銅能確保碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳，澄清石灰水和硫酸銅足量。

（實驗步驟）Ⅰ. 檢查裝置的____后，裝入葡萄糖和氧化銅，連接儀器。Ⅱ……

（實驗數(shù)據(jù)）D中葡萄糖起始質(zhì)量為0.9克，E裝置增重0.54克，F裝置增重1.32克；

（實驗現(xiàn)象）D中葡萄糖無剩余，D中氧化銅未變色，硫酸銅粉末變藍、澄清石灰水變渾濁；

（實驗結(jié)論與反思）

①A中的作用是____；

②B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

③C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；其作用是____；

④根據(jù)____，可證明葡萄糖中含有碳元素和氫元素；

⑤小組同學(xué)利用測定的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過計算最終得出葡萄糖由碳?xì)溲跞N元素組成。請你從上述實驗設(shè)計的原理分析他們結(jié)論的獲得是否嚴(yán)謹(jǐn)?請簡述理由____。

①儀器a的名稱是____；

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____；若用F裝置收集氧氣，判斷氣體集滿的方法是____；

③實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，可選擇____裝置組合進行實驗；

④裝置C打開活塞后可觀察到的現(xiàn)象是_______，該裝置的優(yōu)點是____，若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點，需作何改進?____；

⑤關(guān)于啟普發(fā)生器的說法正確的是____。

Ⅰ. 適用于固體和液體常溫下反應(yīng)

Ⅱ. 打開活塞反應(yīng)時，容器內(nèi)壓強大于容器外壓強

Ⅲ. 關(guān)閉活塞時，無法實現(xiàn)固液分離的原因是液體太多

Ⅳ. 實驗結(jié)束后，廢液從球形漏斗倒出

①自來水生產(chǎn)中通常會加入氯氣，其作用是____，加入的氯氣與水發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O→HClO+HCl，則生產(chǎn)所得自來水的pH____7(填“>”“=”或“<”)；

②工業(yè)制氫氣常用電解水法，下圖一為電解水實驗，其反應(yīng)化學(xué)方程式為____，a 管連接電源的____極，a管和b管中所得氣體質(zhì)量比約為____；

③水是一種常見溶劑，上圖二為甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)溶于水的溶解度曲線。

Ⅰ.圖中 P點含義為____；

Ⅱ.將t1℃的甲的不飽和溶液變成飽和溶液的方法：_______(寫一種)；

Ⅲ.t2℃時90克甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20克水，析出____克固體；

Ⅳ.t2℃時，從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，蒸發(fā)較多水的是____(填“甲”或“乙”)物質(zhì)的飽和溶液。

A.石灰石可能未完全分解B.制得的 CaCO3與石灰石中 CaCO3的質(zhì)量相等

C.該流程中可以循環(huán)利用的只有CO2D.CO2和制得的 CaCO3的物質(zhì)的量可能相等

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___。

（2）二氧化碳通入紫色石蕊溶液，試液變___色。

（3）實驗室用一定質(zhì)量的氯化鉀和二氧化錳制取氧氣，通過排水法測定所收集的氧氣的體積（裝置如圖）

①其中二氧化錳的作用是___。

②若各裝置的鏈接順序是：a→b→c→d，B瓶內(nèi)的導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎么延伸，請在裝置中畫出。____

③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，氯酸鉀的相對分子質(zhì)量為___，計算完成反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為___g。

（4）根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因可能是___。（任寫一種情況）

（2）如圖2所示，向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳時所觀察到的現(xiàn)象是___，該實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是___，上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是___。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①___．

（2）甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制取O2，選用如圖中的A裝置，但該裝置需要完善，你的做法是___．

（3）查閱資料知：濃鹽酸有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫，乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到紫色石蕊試液變紅，對這一變化的不合理解釋有___（填字母序號）．

A 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

B 產(chǎn)生的CO2使石蕊試液變紅

C 產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅