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【題目】《日本工業(yè)新聞》報道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息,引起了許多人的興趣,認為這種方法很新鮮。在爆炸的瞬間,可產(chǎn)生40萬個大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫。按以往用石墨在2000℃加2萬個大氣壓就能“壓”出金剛石的情況,爆炸時產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應(yīng)該說完全可以“壓”出金剛石。請結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問題:
(1)下列敘述屬于金剛石用途的是________
A.用來裁玻璃 B.琢磨成璀璨奪目的鉆石 C.潤滑劑 D.用作鉆探機鉆頭
(2)科研人員用碳粉來制金剛石,所發(fā)生的變化屬于_______(填“物理”或“化學”)變化。
(3)中國科學技術(shù)大學化學家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉。請寫出這一反應(yīng)的化學方程式____________________。
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【題目】據(jù)《環(huán)境報》報道:煤是自然界提供給人類的一種重要能源,為了提高能源利用的效果,在城市里可將煤加工成“煤氣”,但“煤氣”并不是“煤的氣體”,其主 要成分是一氧化碳、氫氣等.一氧化碳是一種沒有顏色沒有氣味的有毒氣體,不 溶于水.使用時可要特別小心,千萬不能讓它泄漏,否則會使人在不知不覺中死 亡;而且泄漏出來的氣體一旦遇明火或電源易發(fā)生爆炸.煤氣廠常在煤氣中加入 少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇在空氣中燃燒時會生成二氧化碳、二氧化硫和水.
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)有_____;
(2)寫出乙硫醇燃燒的符號表達式_____;
(3)在煤氣中加入少量乙硫醇的目的是_____.
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【題目】對下圖所示的事例分析不正確的是
A. 圖①:用墨繪制的古畫保存至今——常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑
B. 圖②:往魚缸里不斷通入空氣,增加水中含氧量——氧氣不易溶于水
C. 圖③:利用懸掛重物的細線檢查墻壁是否豎直——重力的方向總是豎直向下
D. 圖④:用等大的力拉伸和壓縮彈簧,彈簧形扶不同——力的作用效果與作用點有關(guān)
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【題目】能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)煤、天然氣和________常稱為化石燃料.
(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________.
(3)為減少它的排放,將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱的條件下轉(zhuǎn)化 為水和甲烷,該反應(yīng)的化學方程式為________.
(4)如圖是用 NaOH 溶液噴淋吸收 CO2 的示意圖,下列敘述正確的是_________填 字母序號).
A 物質(zhì) M 是石灰水 B 該過程中包含分解反應(yīng)、置換反應(yīng)
C 操作Ⅰ是降溫結(jié)晶 D 整個過程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用
(5)下列情況會引起空氣污染的是________(填序號).
①煤燃燒 ②工業(yè)廢氣任意排放 ③燃放鞭炮 ④以汽油為燃料的汽車尾氣的排放 ⑤以氫氣為燃料的新型汽車排放的尾氣.
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【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)化石燃料主要包括煤、石油、________,它們都是________(填“純凈物”或“混 合物”).
(2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑 是________.
(3)二氧化碳是導致溫室效應(yīng)的主要氣體,同時,它也是一種寶貴的資源.以 CO2 和 NH3 合成尿素 CO(NH2)2 是固定和利用 CO2 的成功范例,該反應(yīng)需在高 溫高壓下進行,同時有水生成,寫出反應(yīng)的化學方程式_______.
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【題目】(5分)能源與環(huán)境問題是當今社會備受關(guān)注的熱點。
(1)化石燃料是現(xiàn)今社會的最主要能源,化石燃料包括煤、石油和的 。
(2)“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)有關(guān)。下列做法有助于減少霧霾天氣的是 (填字母序號)。
A.校園內(nèi)垃圾就地焚燒 B.機動車采取限行措施
C.節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹 D.調(diào)整上下班時間,各單位錯峰出行
(3)煤氣化提高煤的利用率,降低環(huán)境污染的方法。煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),反應(yīng)的化學方程式為 。關(guān)于水煤氣,下列敘述合理的是 。
A.具有可燃性 B.可用于冶煉某些金屬
C.點燃前應(yīng)先驗純 D.完全燃燒無污染,屬于清潔燃料
(4)被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導體,在其一邊鍍鋅,另一邊鍍二氧化錳,避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題,因而可作為一般的家庭廢物加以處理。電池總反應(yīng)為:Zn + 2MnO2+H2O = ZnO + 2MnO(OH)。 下列說法不正確的是 (填字母序號)。
A.開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源
B.開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染
C.該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用
D.該電池反應(yīng)中,鋅元素化合價升高
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【題目】下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)部分示意圖,其中燃料電池中的反應(yīng)是2H2+O2=2H2O.下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 含H的物質(zhì)在此過程中沒有發(fā)生化學變化
B. 燃料電池系統(tǒng)將化學能轉(zhuǎn)化為電能
C. 水的分解反應(yīng)需要吸收能量
D. 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
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【題目】如圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖.其中裝置 Y 為氫氧燃料電池, 下列說法正確的是( )
A.該系統(tǒng)中只存在 3 種形式的能量轉(zhuǎn)化
B.太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置
C.裝置 X 能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生
D.裝置 X、Y 形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放,并能實現(xiàn)化學能與電能間的 完全轉(zhuǎn)化
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。
(1)化學實驗室常采用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,該反應(yīng)的化學方程式為____,所選用的發(fā)生裝置是____。
(2)過氧化氫溶液長期保存會分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。小英從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液和同學們一起測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)〕鲈撊芤?/span>102g,加入適量二氧化錳生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2。計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____。(請在答題紙上寫出計算過程)
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【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法,某化學興趣小組的同學進行了如下探究。
(實驗1)探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性(如圖1)(提示:本實驗所用汽油與碘均不發(fā)生化學反應(yīng),汽油的密度比水。
根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示、相關(guān)實驗現(xiàn)象填寫表格。
實驗操作圖示 | 實驗結(jié)論或解釋 |
①由圖b所示現(xiàn)象可知:碘____(選填“不”或“微”或“易”)溶于水。 ②圖c所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是____。說明碘在汽油中的溶解性比在水中____。(選填“強”或“弱”) |
(實驗2)探究鐵生銹的條件(如圖)
(1)實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的,一周后可觀察到____及鐵釘生銹,靠近水邊附近部分銹蝕得最厲害。由此可知:鐵生銹實際是鐵與____(填化學式)共同作用的結(jié)果。
(2)對比分析實驗Ⅲ、Ⅳ可知,鐵生銹速率與____有關(guān)。
(3)實驗Ⅵ還可用來完成____(填實驗名稱)。
(實驗3)鐵的冶煉與利用是學習和研究化學的重要課題(如圖3、圖4)。
(1)圖3為化學實驗室模擬煉鐵的實驗裝置圖,該裝置中酒精燈的作用是____,寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____,該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是____(填化學式),反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量____ (填“大于”“等于”或“小于”)生成的二氧化碳中氧元素質(zhì)量。
(2)圖4是豎爐煉鐵的工業(yè)流程圖,“燃燒室”中甲烷燃燒的化學方程式為____, 圖4中處理高爐尾氣的方法是____。
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