提到二氧化碳,人們馬上聯(lián)想到溫室效應,使人窒息…,其實二氧化碳也有對人類有益的一面,也是可以利用的一種重要資源.
(1)科學家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO
2和H
2按一定比例混合,在一定條件下反應,生成水和一種重要的化工原料乙烯(C
2H
4),請你寫出該反應的化學方程式:
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(2)請你再舉兩例二氧化碳有益于人類的用途:①
光合作用的原料
光合作用的原料
;②
干冰用于人工降雨
干冰用于人工降雨
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(3)有位同學設(shè)計了如圖1所示的裝置具備二氧化碳氣體.裝置中A可上下移動,則A的作用是
控制反應的發(fā)生與停止
控制反應的發(fā)生與停止
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(4)為驗證某氣體不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大,另一位同學設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,你認為此設(shè)計合理嗎?
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”),理由是
雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒,但無論氣體密度大小,都會由下往上擴散使蠟燭熄滅
雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒,但無論氣體密度大小,都會由下往上擴散使蠟燭熄滅
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