原子得失電子形成離子，帶正電的叫離子；帶負(fù)電的叫離子．

原子是中的最小微粒．它是由中心帶電的和核外帶電的構(gòu)成的；原子的質(zhì)量主要集中在上．

下列現(xiàn)象不能說明分子在運(yùn)動(dòng)的是（　　）

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實(shí)驗(yàn)探究1]

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．	出現(xiàn)氣泡 出現(xiàn)氣泡	氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．

[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性．
[實(shí)驗(yàn)探究2]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩．	有 白色沉淀 白色沉淀 生成．	說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．	溶液變紅色．	說明原溶液中一定有 氫氧化鈉 氫氧化鈉 ．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[反思與評(píng)價(jià)]
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋇溶液，你認(rèn)為該方案
（填“可行”或“不可行”）．
[理解與應(yīng)用]（1）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：．
（2）取上述部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入足量的氫氧化鋇溶液，完全反應(yīng)后得到1.97g白色沉淀，求上述氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①，②．
（2）利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中盛放的液體試劑是，氣體應(yīng)從端導(dǎo)入（填“a”或“b”）．
（4）F裝置可用來測(cè)量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式，可選用圖中和（填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是．

在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有（填序號(hào)，下同），屬于陽離子的有，屬于同種元素的為．

高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．根據(jù)此圖回答問題：
（1）指出圖1中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：B，E．
（2）用高錳酸鉀制氧氣，實(shí)驗(yàn)步驟可以概括如下：①檢查裝置的； ②將藥品裝入試管中，試管口放一團(tuán)（目的是防止），用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管；③將試管固定在鐵架臺(tái)上；（注意：試管口應(yīng)） ④點(diǎn)燃酒精燈，先均勻受熱后固定加熱；⑤用排水收集氧氣（當(dāng)導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開始收集）；⑥收集完畢，將；這樣做的目的是：防止．⑦熄滅酒精燈．
（3）如果用排空法收集氧氣，應(yīng)選擇圖2中的裝置，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源螅�如果用排空法收集氫氣，則選用裝置，因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑。ㄌ钭帜福��?/div>