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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)上期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(3分)某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因。(寫出三條即可)

 

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)上期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(3分)試分析在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列情況的原因:

(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,集氣瓶瓶底炸裂。

(2)加熱試管中的液體時(shí),試管炸裂。(至少寫出兩種情況)

(3)在制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燒瓶中的液體出現(xiàn)劇烈的暴沸。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)上期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(3分)今有三瓶氣體,分別是氧氣、氮?dú)夂涂諝,?qǐng)你用實(shí)驗(yàn)的方法把它們區(qū)別開(kāi)來(lái),寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)上期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行制取氣體實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______________。

(2)甲同學(xué)用MnO2和H2O2 來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是          ,

 MnO2固體在該反應(yīng)中起____     __作用。

(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。乙

同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來(lái)制取氨氣,乙同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)

生裝置和收集裝置是              。

 (4)丙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___                                  ___。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是                                      ;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是                                     ,檢驗(yàn)氣體是O2的方法是__________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;

猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2

做出上述猜想的理由是_____                                   __。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后 測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想____________錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法就得出了猜想Ⅱ是正確的結(jié)論。其理由是________________                    _ 。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清洗。大試管清洗干凈的標(biāo)志是                   。

 

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是

A.冰雪融化   食物腐爛

B.汽油揮發(fā)   工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

C.酒精燃燒   鐵生銹

D.水的電解   干冰升華

 

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A.干冰用于人工降雨             B.石墨棒作干電池電極

C.用二氧化碳作溫室氣體肥料     D.銅用于制造導(dǎo)線

 

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

 

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是

A.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

B.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”   —— 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高,原子間隔變大

D. 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大

 

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有X、Y、Z三種金屬,將三種金屬分別浸入稀硫酸中,Y溶解并放出氫氣,X、Z不溶解;將X浸入Z的硫酸鹽溶液中,在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列順序正確的是

A.X>Y>Z                   B.Y>X>Z                   C.Y>Z>X                       D.X>Z>Y

 

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科目: 來(lái)源:2012屆河南省息縣九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法可以達(dá)到目的的是

A.用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣      B.在水中加入明礬能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C.尋找新的催化劑使水變成油      D.油庫(kù)著火用水撲滅

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案