除去下列各組物質中的雜質（括號內為雜質），所選用的除雜方法錯誤的是

把2mol碳在1.5mol氧氣中燃燒，恰好完全反應。燃燒后的產物中既有CO₂也有CO，則生成的CO₂和CO總的物質的量是

A. 1.5mol          B. 2mol          C. 1mol        D.大于1.5mol，小于2mol

下列化學用語均有錯誤，請將正確的化學用語寫在相應的橫線上：

氯元素Cl₂  （1） ； 2個氮分子2N  （2） ；氦氣He₂   （3）  。

試選用a.金剛石b.二氧化碳c.二氧化硫d.食鹽e.石墨f.甲烷g.活性炭，填寫下列空白（填序號字母）

作為生活調味品的是 （4） ；  用作刻劃玻璃的是  （5） ；

天然氣的主要成分是 （6）  ； 引起酸雨的主要氣體是 （7） ；

引起溫室效應的氣體是 （8） ；可用于除去冰箱中異味的是 （9） 。

自來水消毒過程通常發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

①請寫出該反應的化學方程式   （10）   。

②D物質中氯元素的化合價為   （11）  。

③分析以上微觀過程模擬圖，你能總結出的一條結論是：       （12）          。

加熱6g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，到不再產生氣體后停止加熱。冷卻到室溫，稱得剩余固體物質的質量為5.04g，則：

產生氧氣的質量為 （13） g，合 （14） mol，含氧原子   （15）  個。

圖中的A、B、C曲線分別是三種物質的溶解度曲線。根據(jù)曲線圖回答：

①在  （16） ℃時，A和C物質的溶解度相等。

②在一般情況下，可能是氣體溶質的是   （17）  。

③在t_l℃時，A、B、C三種物質溶解度大小的關系（用

“>”、“<”或“=”表示）是   （18）  。

④在t₄℃時，3只燒杯中各盛100 g水，然后分別溶解A、B、C三種物質配制成飽和溶液。將溶液都降溫到0℃，析出溶質最多

的是  （19）  ，變成不飽和溶液的是   （20）  。

科學探究是奇妙的過程，某同學在進行實驗探究時，向一種無色液體中加入一種白色塊狀固體，立即產生一種無色無味的氣體。

①此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：

②產生此氣體的化學方程式是      （4）     �？捎�   （5）  法收集該氣體。

③該同學想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇。

A．寫出編號所指儀器的名稱：a  （6）    b  （7）  。

B．若要制取并收集該氣體，應采用的發(fā)生裝置、收集裝置分別是 （8） 、 （9） （填序號）。利用該發(fā)生裝置實驗室還可以制取  （10）  氣體。

C．若用圖F收集該氣體，氣體應從   （11）  端（填“c”或“d”）導人。

④該同學想進一步研究該氣體的性質。用燒瓶收集滿該氣體，燒瓶用帶導管（導管一端綁有一個氣球）的橡皮塞塞緊。如圖所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴人燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大。

A．請你寫出液體X的化學式：  （12）  ，并簡述理由：  （13） 

B．該氣體是滅火的常用材料，請再舉一例該物質的用途：  （14） 

為探究燃燒的條件，某同學查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，劇毒，不溶于水，著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃，然后按下圖所示A裝置進行實驗：

①觀察到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷    （15）   ；水下的白磷   （16）  

②在使用組裝好的B裝置前，首先應該進行的操作是     （17）    ，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應的化學方程式為       （18）      ，C裝置中的白磷燃燒。

③從以上實驗分析可得出燃燒的條件為：可燃物、    （19）   和    （20）    。

下列有關水的描述屬于化學性質的是

A．無色                    B．通直流電能分解

C．無味         D．常壓下，4℃時密度最大