分析 從圖中可以看出:圖1中,A家鴿屬于鳥類,B青蛙屬于兩棲動物,C蝴蝶屬于節(jié)肢動物,D大熊貓屬于哺乳動物,圖2是鳥卵的結(jié)構(gòu),1胚盤、2外層卵殼膜、3系帶、4內(nèi)層卵殼膜、5氣室、6卵黃、7卵黃膜,8卵白.
解答 解:(1)在發(fā)育過程中,B青蛙和C蝴蝶的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點明顯不同,屬于變態(tài)發(fā)育,A家鴿和D大熊貓的發(fā)育為不變態(tài)發(fā)育,因此B、C為一類,A、D為一類.青蛙的生殖特點是體外受精,雌雄蛙分別把精子與卵細胞排在水中,在水中形成受精卵,可見,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水.
(2)變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異,如B青蛙的發(fā)育是:卵→蝌蚪→青蛙.C蝴蝶的發(fā)育過程是:卵→幼蟲→蛹→成蟲.它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育.
(3)圖2中,將來發(fā)育成雛鳥的部分是1胚盤,因為胚盤里面含有細胞核,是胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成胚胎.鳥卵一般都是一端大,一端小,這樣的形狀不至于使鳥卵滾落的太遠,有利于親鳥的尋找和孵化.
故答案為:(1)B、C變態(tài)發(fā)育為一組,A、D不變態(tài)發(fā)育為一組;青蛙;
(2)都是變態(tài)發(fā)育;
(3)1;胚盤;不至于滾落的太遠,有利于親鳥的尋找和孵化.
點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意,靈活解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪甲狀腺 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結(jié)果 | 正常發(fā)育成青蛙 | 停止發(fā)育 | 提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖基因?qū)Πo基因是顯性 | |
B. | 矮莖基因?qū)Ω咔o基因是顯性 | |
C. | 高莖基因型可以是純合體也可是雜合體 | |
D. | 由后代性狀不能判斷基因的顯、隱性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用較弱,產(chǎn)生水分少 | B. | 光合作用旺盛,利用水分多 | ||
C. | 蒸騰作用使大氣濕度減少 | D. | 蒸騰作用使大氣濕度增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活有規(guī)律 | B. | 合理膳食 | C. | 合理用藥 | D. | 適量煙酒 |
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