11．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，通過選擇培育可獲得太空椒，引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的（　　）

A．

生長環(huán)境

B．

遺傳物質(zhì)

C．

結(jié)構(gòu)

D．

形狀

10．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮
	B．	男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果
	C．	青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展黃金時期
	D．	胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分

9．酸雨主要由二氧化硫引起，當(dāng)雨水的pH小于5.6時，就會對生態(tài)系統(tǒng)中生物產(chǎn)生不利影響．為此，通過探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響實驗來說明該問題．如圖是兩個相同條件下種子萌發(fā)的實驗示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）在探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響實驗時，你作出的假設(shè)是酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響．
（2）模擬試驗中，老師提供了模擬的酸雨，你們小組設(shè)計的實驗方法是：在A培養(yǎng)皿中放入100粒浸泡過的小麥種子，在B培養(yǎng)皿中放入100 粒浸泡過的小麥種子．
（3）合理安排小組的每個成員，每天定時向A培養(yǎng)皿和B培養(yǎng)皿中分別噴灑等量的清水和模擬酸雨．兩組中A組是實驗中的對照組．

8．保護地球是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，2014年6月5日是世界環(huán)境日，我國今年的主題是“想污染宣戰(zhàn)”．下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是（　�。�

	A．	回收廢舊電池		B．	汽車尾氣的大量排放
	C．	使用無磷洗衣粉		D．	工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

7．一位同學(xué)吃西瓜時，不小心將一粒西瓜子咽了下去，下列哪個是它正確的“旅行”路線（　�。�

	A．	口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門		B．	口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門
	C．	口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門		D．	腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門

6．試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和如圖所示反射弧圖解，分析回答有關(guān)問題．[]填字母或數(shù)字．
（1）李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時，總是認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎駕駛．李明同學(xué)和司機師傅在觀察時，相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[5]視網(wǎng)膜，能形成視覺的部位是[A]大腦皮層．
（2）再行駛過程中，看到對面駛來一輛車，由遠(yuǎn)及近，此時李明的晶狀體如何調(diào)節(jié)？晶狀體的曲度是由小變大．在遇到緊急情況突然快速剎車時，車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了腎上腺素的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓升高，血管擴張，由此可以看出，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動．

5．結(jié)合如圖所示人體部分生理活動示意圖（①-⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）分析回答有關(guān)問題：
（1）面條中富含淀粉，最終被消化成葡萄糖，并經(jīng)過程①和②進(jìn)入A系統(tǒng)，其中完成過程②的消化系統(tǒng)中的主要器官是小腸．
（2）當(dāng)進(jìn)行③時，膈肌處于舒張 （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥ （填圖中序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有氧氣和尿素 （答出兩種即可）．

4．結(jié)合如圖所示回答下列問題：[]填數(shù)字
（1）肺循環(huán)的起點和體循環(huán)的終點分別是[②]右心室、[①]右心房．
（2）在心臟和血管組成的密閉管道內(nèi)，血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是有瓣膜．

（3）中國足球隊集訓(xùn)地之一昆明屬于高原地區(qū)，空氣中氧氣的含量較少．在此環(huán)境中集訓(xùn)，可增加運動員血液中紅細(xì)胞的 含量，增強血液的運氧能力．運動員體內(nèi)進(jìn)入血液中的氧通過血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的③ （填甲圖中序號）中．
（4）腎單位是由圖乙中①③⑤（寫標(biāo)號）組成．組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過腎小球濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，最終排出體外．尿的形成在該排泄途徑中，尿素是在①（填乙圖中序號）處與血液分離，最終以尿的形式排出體外．
（5）醫(yī)生在檢驗?zāi)橙说哪蛞簳r，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的部位可能是腎小球；若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄溏，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則醫(yī)生認(rèn)為此人患了糖尿病，此病主要的治療方法是胰島素．

3．下列疾病與其對應(yīng)的原因合理的是（　　）

	A．	夜盲癥--缺乏維生素B		B．	佝僂病--缺乏維生素C
	C．	地方性甲狀腺腫--缺碘		D．	貧血--缺鈣

2．實驗探究
某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖所示．固體氫氧化鈉能吸收二氧化碳．
實驗步驟：
步驟一：10：00時安裝好實驗裝置，并將裝置置于光下；
步驟二：15：00時將葉片A、B同時摘下，用酒精脫色處理，漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分無變化．
（1）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是葉綠體、二氧化碳．
（2）請分析：A 葉片非綠色部分無變化的原因是缺乏葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉；
B葉片綠色部分變藍(lán)的原因是B葉片綠色部分有淀粉．
（3）實驗現(xiàn)象表明實驗失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實驗操作步驟才能使實驗達(dá)到預(yù)期效果？應(yīng)該先將盆栽斑葉植物放黑暗處一晝夜．