1．現(xiàn)代長頸鹿的形成是下列哪項(xiàng)的結(jié)果（　�。�

A．

人工選擇

B．

過度繁殖

C．

遺傳變異

D．

自然選擇

20．趙奶奶患上了骨質(zhì)疏松癥，體內(nèi)可能缺乏（　�。�

A．

鐵

B．

鈣

C．

鋅

D．

碘

19．薄荷是具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香植物，嫩莖葉可食，又可用于日化產(chǎn)品、醫(yī)藥、食品等方面，農(nóng)民常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖，對(duì)捍插材料處理的方法不同，將影響扦插 成活率，在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方是切成水平切口，還是切成斜向切口？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．探究哪種處理方法更容易使莖段成活．
（1）實(shí)驗(yàn)變量是莖段下方的切口方向；
（2）做出的假設(shè)是莖段下方的切口斜向的更容易成活；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備20支生長不同的薄荷枝條，將它們剪成18厘米長的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口；
②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B，
將A組的莖段下方切成斜向切口．將B組的莖段下方切成水平切口；
③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在適宜的環(huán)境條件下培育；
（4）觀察記錄，毎天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉，作好記錄；
（5）預(yù)測(cè)結(jié)果并下結(jié)論：如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉，則斜向切口的莖段容易成活（只需要寫一種）．
（6）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)步驟中一處錯(cuò)誤并改正將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段．

18．觀察如圖并回答問題． 
（1）如圖的ABC后應(yīng)填寫哪些生物名詞：A細(xì)胞分裂形成精子B細(xì)胞分裂形成卵細(xì)胞C受精；請(qǐng)把如圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．
（2）圖中的代表染色體，A和a代表基因．
（3）在形成精子（或卵細(xì)胞）過程中，體細(xì)胞毎對(duì)染色體中的1條進(jìn)入精子（或卵細(xì)咆）
（4）人體的正常受精卵中含有46條染色體．
（5）母親的性染色體組成是XX．

17．接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于（　　）

A．

控制傳染源

B．

切斷傳播途徑

C．

保護(hù)易感人群

D．

以上都對(duì)

16．人類卵細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是（　�。�

A．

44 條+XY

B．

22 對(duì)+XY

C．

22 條+X

D．

44條+XX

15．白化病是一種常見的隱性遺傳病，雙親都帶有隱性致病基因，但表現(xiàn)正常．那么，他們的子女發(fā)病的可能性是（　　）

A．

25%

B．

50%

C．

75%

D．

全部

14．同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)后，想自己動(dòng)手做一下發(fā)糕嗎？請(qǐng)按下面要求去做一做，材料用具：面粉、鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．方法步驟：
①洗凈雙手和所需要的器具
②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母花開．
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉，邊揉邊加水．直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)．
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4-5小時(shí)．
⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)蒸30分鐘．
⑥將蒸熟的發(fā)糕取出．待冷卻后切成小塊即可食用．
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）生物學(xué)上，人們習(xí)慣把微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵．
（2）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核．
（3）方法步驟①的作用是減少雜菌的污染．
（4）方法步驟④中將面團(tuán)放在溫暖地方的目的是給酵母菌生長、繁殖提供適宜的溫度．
（5）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的．
（6）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有酒味，你認(rèn)為可能的原因是在無氧的情況下，酵母菌分解有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精．

13．初夏的黃河口，景色迷人，風(fēng)吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風(fēng)搖曳；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；野兔貪婪地享受著美味，不時(shí)晃動(dòng)著警覺的耳朵．當(dāng)鷹在天空出現(xiàn)的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來，頃刻間，這里變得十分靜謐．請(qǐng)分析回答：
（1）上述情景是黃河口自然保護(hù)區(qū)常見的一幕，作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，在組成成分上除了上述場(chǎng)景中的生物，還應(yīng)包括非生物部分和分解者．
（2）請(qǐng)根據(jù)上述場(chǎng)景中的描述，用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈水草→水鳥→鷹（或水草→魚→水鳥→鷹，水草→野兔→鷹）．
（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于野兔的數(shù)量，原因是能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級(jí)遞減的，營養(yǎng)級(jí)越高，能量消耗越多．鷹處在食物鏈的頂端，因而鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于野兔的數(shù)量．
（4）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．
（5）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，原因是生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，．
（6）若此生態(tài)系統(tǒng)中土壤里含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累做多的生物是鷹，這種現(xiàn)象稱生物富集．

12．如圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答：
（1）米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A內(nèi)模擬了原始大氣的成分，它與現(xiàn)在大氣相比主要是不含氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行火花放電是模擬了閃電，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．
（3）B裝置模擬了原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．
（4）米勒的實(shí)驗(yàn)說明在原始地球條件下，原始大氣中的無機(jī)物形成有機(jī)物（有機(jī)小分子）是完全可能的．