科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是
A.魚體呈梭型,用鰓呼吸,適于水中生活 B.荷的葉柄中空,便于根的呼吸
C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔 D.昆蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A.就地保護(hù) B.易地保護(hù) C.保護(hù)基因 D.保護(hù)瀕危物種
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲,開始使用時效果不錯,但長期使用效果越來越差.造成這種情況最可能的原因是( )
A.該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定
B.棉鈴蟲經(jīng)過長期努力,適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境
C.少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖
D.殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系
B.細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成
D.陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠被看做是一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一個池塘中的植物、動物、微生物 B.一塊農(nóng)田里的空氣、土壤、陽光等環(huán)境因素
C.一片草地上的所有生物和環(huán)境因素 D.一片樹林中的樹木和小草及空氣
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈可以正確反映生物之間關(guān)系的是
A.狐→兔→草 B.草→兔→狐
C.陽光→草→兔→狐 D.陽光→草→兔→鷹
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的,這是因為
A.生物與生物之間相互制約 B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
C.生產(chǎn)者總是數(shù)量最多的 D.人工控制的結(jié)果
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的克爾格倫島上,昆蟲的翅要么強(qiáng)大,要么退化,沒有中等大小翅的種類,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A.是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果
B.食物獲得多少的結(jié)果
C.大風(fēng)作用下,長期自然選擇的結(jié)果
D.定向變異的結(jié)果
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)4生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列分類等級中,植物所具有的共同特征最多的等級是
A.門 B.綱 C.目 D.科
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