A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法

C. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法的結(jié)合使用 D. 以上說(shuō)法都不正確

認(rèn)真分析后請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）①號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?/span>_____；②號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?/span>_____；③號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?/span>______。只有____號(hào)瓶的種子可以萌發(fā)。

（2）如要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響應(yīng)選用____號(hào)瓶和____號(hào)瓶作對(duì)照，若用①號(hào)和④號(hào)作對(duì)照，則探究的因素是___。

A. 只進(jìn)行光合作用 B. 同時(shí)進(jìn)行光合和呼吸作用

C. 只進(jìn)行呼吸作用 D. 兩者都不能進(jìn)行

A. 勺湖公園 B. 葡萄園 C. 洪澤湖 D. 幼兒園的小朋友

A.夏天大雨過(guò)后，蚯蚓常常會(huì)爬出地面

B.樹(shù)林底下好乘涼

C.鳥(niǎo)類遷徙

D.沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

A. 合理密植 B. 降低夜間溫度，減少有機(jī)物的消耗

C. 適當(dāng)增加二氧化碳的濃度 D. 種植大棚蔬菜，陰天需要增加光照

A. 葫蘆蘚有莖葉的分化 B. 種植腎蕨要多澆水

C. 三種植物都能進(jìn)行光合作用 D. 海帶可作為空氣污染的指示植物

取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間就不動(dòng)了？_____。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？_____。

（3）還有哪些非生物因素影響蚯蚓的生活？（說(shuō)出兩個(gè)即可）_____、_____。

（4）蚯蚓的呼吸依靠_____來(lái)完成。

（5）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是_____。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處置蚯蚓？答：_____。

A. 卵黃 B. 卵白 C. 胚盤(pán) D. 系帶

（1）如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分，2號(hào)實(shí)驗(yàn)①的條件是______。該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)______。

（2）如果兩組實(shí)驗(yàn)分別只用1粒種子行不行______，為什么______？