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【題目】判斷正誤。
(1)自然界中的植物都是生產(chǎn)者,動物都是消費(fèi)者。_____
(2)植物不進(jìn)行呼吸,動物進(jìn)行呼吸。____
(3)生物的最基本特征是新陳代謝,它是一切生命活動的基礎(chǔ)。____
(4)某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。____
(5)同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系。____
(6)只有動物才能對外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。____
(7)每種生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境。____
(8)生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也會影響和改變環(huán)境。____
(9)“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。_____
(10)生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,外界干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。____
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【題目】生物圈的范圍包括( )
A. 大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈的表面B. 水圈、大氣圈、巖石圈的表面
C. 大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈D. 大氣圈、水圈、巖石圈
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【題目】麥田里的雜草和麥子爭奪陽光、養(yǎng)料、水分,體現(xiàn)了生物與生物之間的( )
A. 捕食關(guān)系B. 合作關(guān)系
C. 競爭關(guān)系D. 互助關(guān)系
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【題目】觀察玉米種子的結(jié)構(gòu):
(1)取一粒玉米種子,觀察它的外形,它最外面的一層薄皮叫__.
(2)用刀片將玉米種子從中央縱向剖開.
(3)在剖面上滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的部分是__.未被染成藍(lán)色的部分是果皮和種皮、胚根、__、胚軸和__.
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【題目】根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,長頸鹿的長頸和高的前肢是
A.由長頸鹿的意愿決定的 B.經(jīng)常使用而逐漸發(fā)達(dá)的結(jié)果
C.長頸鹿隨世代的延續(xù)頸必然變長 D.自然選擇的結(jié)果
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【題目】隨著人類生活水平的提高,現(xiàn)在城市基本上都用上了天然氣,方便又清潔。但在使用過程中由于不注意安全,時有安全事故發(fā)生。當(dāng)煤氣引起中毒時,主要是影響了( )
A. 肺的換氣B. 氣體在血液中的運(yùn)輸
C. 肺通氣D. 組織氣體交換
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【題目】口服小兒麻痹糖丸能預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,這種措施屬于( 。
①人工免疫 ②非特異性免疫 ③自然免疫 ④特異性免疫.
A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③
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【題目】下列膳食習(xí)慣中,哪一項(xiàng)是不合理的( 。
A. 為了多睡一會兒,不吃早飯B. 食品種類多樣
C. 多吃水果、蔬菜D. 少吃薯片、可樂等垃圾食品
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【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了以下三種處理.請回答下面的問題:
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 0毫升 | 不攪拌,直接放入37℃溫水中 |
(1)上述試驗(yàn)中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的_____酶將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成_____ 的緣故.
(2)以“唾液”為變量時,應(yīng)選取_____兩組作對照.
(3)以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量時,其對照為_____.
(4)實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃溫水中處理的原因是_____.
(5)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)_____號試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與_____、_____以及_____的分泌都有關(guān)系.
(7)為了增強(qiáng)對照實(shí)驗(yàn)的說服力,科學(xué)實(shí)驗(yàn)中一定要求控制_____.
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【題目】讓我們用隨手可得的材料做一個探究實(shí)驗(yàn):
找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋,在蒸鍋里多放一些水,蒸30分鐘以上(一定要多放一些水,否則會燒干鍋的)。盡快用你的手在其中一個饅頭上按一下;然后認(rèn)真洗一下手,在另一個饅頭上按一下。然后將兩個饅頭分別用塑料袋封好,一起放在溫暖濕潤的地方。過一段時間,看一看兩個饅頭發(fā)生了什么變化。
請你分析回答下列問題:
(1)要在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是__________________________。
(2)用手在饅頭上按一下,是在_____________________________。
(3)用第二個饅頭做的目的是________________________________________________。
(4)細(xì)菌的生長所需一定的條件,它們的生活需要________、適宜的________,還有有機(jī)物。
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