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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化

B. 苔蘚植物可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C. 苔蘚植物一般都很矮小，具有假根

D. 蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】特種兵部隊(duì)的戰(zhàn)士在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時(shí)，往往隨身帶有塑料袋。在高山上沒(méi)有水源的情況下，只有一些不知名的植物，為了生存，戰(zhàn)士們利用植物的什么作用獲取水? ( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 根的吸收作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)。 （______）

（2）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 （______）

（3）動(dòng)物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，而植物卻不能。 （______）

（4）同種生物之間只存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 （______）

（5）食物鏈開(kāi)始的生物通常是食草的生物。 （______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天，樹(shù)上的葉子變黃掉落在地上后會(huì)慢慢的腐爛，為第二年樹(shù)木的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。樹(shù)葉會(huì)腐爛這一現(xiàn)象是在（ ）的作用下發(fā)生的。

A. 生產(chǎn)者B. 消費(fèi)者C. 分解者D. 環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)所需要的水分和無(wú)機(jī)鹽主要由植物的報(bào)進(jìn)行吸收，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 根毛是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官

B. 根長(zhǎng)長(zhǎng)的主要原因是分生區(qū)煙服不斷分裂

C. 根毛的細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大，適于吸水

D. 植物吸收的水分主要用于光合作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)，成熟區(qū)四部分，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 根冠具有保護(hù)作用

B. 分生區(qū)能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞外積變大變長(zhǎng)，是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 成熟區(qū)生有大量根毛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 陸地生態(tài)系統(tǒng)B. 生物圈C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】基因與染色體一樣，在體細(xì)胞中是_________存在的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】民間有這樣的現(xiàn)象“生不出兒子怪老婆”。請(qǐng)問(wèn)，理論上“生男“生女”是由誰(shuí)決定

A. 父母產(chǎn)生的性激素

B. 父親提供的精子

C. 母親提供的卵子

D. 受精卵生長(zhǎng)的環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】省教育廳想要了解全省中小學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，你認(rèn)為應(yīng)該采取一下哪種科學(xué)方法（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)法B. 抽樣調(diào)查法C. 觀察法D. 逐一訪(fǎng)問(wèn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案