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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】接受了胃切除手術(shù)的病人,他的消化能力在哪個(gè)方面受到的影響最大?( 。
A.對(duì)淀粉的消化能力
B.對(duì)蛋白質(zhì)的消化能力
C.對(duì)脂肪的消化能力
D.對(duì)所有食物的消化能力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】趙爺爺感到身體不舒服,到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測(cè)得血紅蛋白含量為100.5克/升(正常值范圍是120克/升﹣160克/升),他應(yīng)該注意多吃的食物是( 。
A.脂肪和鈣含量較多的
B.蛋白質(zhì)和鐵含量較多的
C.糖類和鐵含量較多的
D.蛋白質(zhì)和維生素含量較多的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的營(yíng)寄生生活的是

A.枯草桿菌 B.鏈球菌 C.結(jié)核桿菌 D.肺炎雙球菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種植物分別代表不同的植物類群,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

(1)[___]的葉片只有一層細(xì)胞構(gòu)成,常把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

(2)圖[___]沒(méi)有根、莖、葉的分化,屬于藻類植物。

(3)圖中與[⑤]親緣關(guān)系最近的是[____]。

(4)[____]葉片背面褐色的隆起內(nèi)有許多孢子。

(5)用序號(hào)按照從低等到高等的順序?qū)D中植物進(jìn)行排序______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】帶魚(yú)、牛、蝗蟲(chóng)、蚯蚓的呼吸分別依靠( 。
A.鰓,肺,體壁,氣管
B.體壁,氣管,肺,鰓
C.鰓,肺,氣管,體壁
D.體壁,肺,鰓,氣管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中那些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的:(寫(xiě)標(biāo)號(hào))_______________ 。

(2) 在細(xì)胞分裂時(shí)(C)所示的結(jié)構(gòu)中 _______________的變化最明顯。

(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號(hào)_____________所示的部分。

(4)能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)________________________ 所示的結(jié)構(gòu)。

(5)結(jié)構(gòu)D中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)有____________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化石采集隊(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石,記錄如下表:

(1)化石是研究生物__________最直接證據(jù)。

(2)分析表格可知:________地層地質(zhì)年代最遠(yuǎn),因?yàn)樵摰貙又行纬苫膭?dòng)物都比較___________(填“低等”或“高等”),_____ 地層地質(zhì)年代最近,因?yàn)樵摰?層中形成化石的動(dòng)物都比較________(填“低等”或“高等”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】填空題

(1)如圖是人類和植物生殖發(fā)育過(guò)程的示意圖:甲圖中新生命與母體是通過(guò)______(填序號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的,乙圖的生殖方式是_______________

(2)動(dòng)物作為_________,直接或間接地以植物為食,植物依靠動(dòng)物___________________順利地繁殖后代和擴(kuò)大分布范圍。

(3)依據(jù)圖是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,圖中屬于霉菌的是[_______](填字母),營(yíng)寄生生活的是[ ______](填字母)。

(4)圖是關(guān)節(jié)模式圖,關(guān)節(jié)腔含有滑液,關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)內(nèi)還有韌帶,這樣增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的___________性和___________性。

(5)動(dòng)物行為調(diào)節(jié)方式有_____________調(diào)節(jié)和_____________調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因(B和b),位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是( )

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的形狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)具體回答(示例:[④]細(xì)胞質(zhì))

(1)該圖表示_________細(xì)胞,判斷依據(jù)是有________(寫(xiě)出任意一點(diǎn)即可)

(2)細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]________.控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]________

(3)若該細(xì)胞取自植物葉片的表皮,則由該細(xì)胞構(gòu)成的是________組織.

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同步練習(xí)冊(cè)答案