16．蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，當(dāng)我們抓到一只蝗蟲時(shí)想要消滅它，把它的頭部置于水中卻不能使它窒息而死，原因是（　　）

	A．	蝗蟲可以吸收水中的空氣		B．	蝗蟲可以幾個(gè)小時(shí)不呼吸
	C．	氣體通過胸腹部的氣管進(jìn)入體內(nèi)		D．	可以通過體表上的氣門進(jìn)行呼吸

15．藻類植物沒有、根、莖、葉的分化，苔蘚植物的根非常簡單，稱為假根，蕨類植物有根、
莖、葉的分化，有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道輸導(dǎo)組織．

14．下列哪種醫(yī)療手段一般情況下必須長期使用免疫抑制藥物？（　�。�

A．

腎臟移植

B．

艾滋病治療

C．

非典治療

D．

花粉或食物過敏

13．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中A～D 4種動(dòng)物分成兩組，則生殖方式為卵生的是A、B、C，生殖方式為胎生的是D．
（2）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，比較B和C的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是都為變態(tài)發(fā)育．
（3）在已受精的鳥卵結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的是胚盤，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃和卵白．

12．通過閱讀課文，李輝同學(xué)了解了蚯蚓的生活習(xí)性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機(jī)物作為食物．讀后，李輝同學(xué)對(duì)蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中？為此，李輝同學(xué)進(jìn)行了如下一番研究，并邀你一起來參與．
（1）作出假設(shè)：你認(rèn)為李輝同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是：蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．
（2）選擇變量：根據(jù)李輝同學(xué)的假設(shè)，你認(rèn)為他應(yīng)選擇水分作為變量，其他諸如溫度、光照、食物（說出至少一項(xiàng)）等都要保持相同且適宜．
（3）下面是李輝同學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中你認(rèn)為最佳的是B．
A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾．然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察
C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤．然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察
（4）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，上述方案需經(jīng)多次（一次、多次）實(shí)驗(yàn)．

11．下面是生活中常見的5種動(dòng)物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）圖中B、D屬于恒溫動(dòng)物．
（2）D生活在陸地上，用肺呼吸；E生活在水中，用鰓呼吸．
（3）上述5種動(dòng)物中，屬于兩棲動(dòng)物的是A（用字母A～E表示）．

10．防止食品腐敗的主要原理是（　�。�

A．

與空氣隔絕

B．

添加防腐劑

C．

把食物煮熟

D．

殺菌或抑菌

9．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
圖中的A所示的是關(guān)節(jié)面，圖中的E所示的是關(guān)節(jié)囊，圖中的F所示的是關(guān)節(jié)腔，圖中可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)摩擦和震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[D]關(guān)節(jié)軟骨．

8．毛澤東詩詞中寫道“一唱雄雞天下白”，用來比喻中國解放．如果從動(dòng)物行為方面來說，這是“雄雞”的什么行為（　　）

A．

節(jié)律行為

B．

防御行為

C．

攻擊行為

D．

繁殖行為

7．下列動(dòng)物具有社群行為的是（　�。�

A．

蜜蜂

B．

麻雀

C．

青蛙

D．

蜘蛛