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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是( 。
A.法制管理B.就地保護(hù)
C.遷地保護(hù)D.禁止開發(fā)利用野生動(dòng)植物資源

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知某種植物的花色有紅色和白色兩種.由一對(duì)基因(A,a)控制.在常年種植的紅花植株中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株白花植株,用白花植株與紅花植株作為親本雜交,子一代全部開紅花,子一代相互雜交產(chǎn)生的子二代中既有開紅花的,也有開白花的.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該植物花色的相對(duì)性狀中,顯性性狀是紅花.
(2)從生物變異的角度看,白花植株的產(chǎn)生是基因突變(填“環(huán)境變化”或“基因突變”)的結(jié)果.
(3)親本中的紅花植株基因組成是AA,白花植株的基因組成是aa,子一代基因組成與親本基因組成相同的幾率為0.
(4)種植中發(fā)現(xiàn),該植物的花色主要是紅色的,排除人為因素的影響,這主要是在進(jìn)化過(guò)程中進(jìn)行了自然選擇的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.不一定屬于植物生殖的是( 。
A.無(wú)心插柳柳成蔭
B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
C.收集水果的果核,種在花盆中長(zhǎng)出幼苗
D.把蘋果樹上的芽移接到梨樹上長(zhǎng)出新枝

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)圖示回答“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的相關(guān)問(wèn)題
(1)在制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片的中央滴一滴生理鹽水(填“清水”或“生理鹽水”)
(2)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的A相似,你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞不含有細(xì)胞壁(寫出一個(gè)即可)
(3)觀察時(shí),在視野中找到物像后,為了使物像更清晰,還要略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中的3(填寫序號(hào)).如圖3為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①變到視野②時(shí),應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng).
(4)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
(5)某同學(xué)將制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在低倍鏡下鏡檢,結(jié)果什么也沒有看到,請(qǐng)你幫助找出可能的原因(寫出一點(diǎn)即可):洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.生物體的各種生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞來(lái)完成的,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.在生物分類的七個(gè)等級(jí)中,最基本的分類單位是種.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了形形色色的植物和多種多樣的動(dòng)物,你覺得動(dòng)物與植物的最重要區(qū)別在于( 。
A.動(dòng)物能運(yùn)動(dòng),植物不能運(yùn)動(dòng)B.結(jié)構(gòu)上存在不同
C.獲取養(yǎng)料的方式不同D.動(dòng)物要攝食,植物不需要攝食

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.炸油條要用到花生油和面粉,它們分別來(lái)自(  )
A.花生的子葉和小麥的子葉B.花生的子葉和小麥的胚乳
C.花生的胚乳和小麥的子葉D.花生的胚乳和小麥的胚乳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的--,控制西瓜甘甜可口這一性狀的物質(zhì)存在于-中( 。
A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞核C.液泡、細(xì)胞壁D.液泡、細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)一朵花的主要部分是[4]雌蕊和[7]雄蕊.
(2)開花后,要結(jié)出果實(shí)和種子,還要經(jīng)過(guò)傳粉、受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.現(xiàn)場(chǎng)采摘已成為一種時(shí)尚,特別是雙休日,市民和學(xué)生可以到采摘園去現(xiàn)場(chǎng)采摘,既給市民和學(xué)生提供了走進(jìn)大自然,親近泥土的機(jī)會(huì),又能體會(huì)到采摘的樂趣.近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜,秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等.根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)草莓的根系入土淺,但葉片面積大,葉片更新快,B旺盛,因而需水量大,始終要保持土壤濕潤(rùn)
A、吸收作用  B、蒸騰作用  C、呼吸作用  D、光和作用
(2)種植草莓的大棚,要適時(shí)進(jìn)行通風(fēng)以增加D濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高產(chǎn)量
A、氧氣  B、淀粉  C、水  D、二氧化碳
(3)為了延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,可以采取的方法是低溫、放入保鮮袋等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案