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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色植物吸收太陽(yáng)能，轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量，是綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”
B．綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，是自動(dòng)的“空氣凈化器”
C．綠色植物可以提高大氣濕度，使更多的雨水滲入地下，是天然的“蓄水池”
D．綠色植物的呼吸作用可以維持碳-氧平衡

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開(kāi)寺門(mén)的美妙情景，該和尚在伸肘時(shí)，其肱二頭肌和肱三頭肌分別屬于什么狀態(tài)（　　）
A．收縮 收縮B．舒張 舒張C．舒張 收縮D．收縮  舒張

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)“探究動(dòng)物繞道取食”實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，正確的是（　�。�
動(dòng)物種類甲乙丙
完成取食前的嘗試次數(shù)51284
A．動(dòng)物的繞道取食是一種先天性行為
B．甲的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)
C．動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)
D．完成取食前的嘗試次數(shù)越少，動(dòng)物越高等

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體血液循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）甲表示的器官是肺，血液流經(jīng)甲后變成了動(dòng)脈血．
（2）若乙表示小腸，則飯后血液流經(jīng)乙后，葡萄糖含量會(huì)增多（填“增多“或”減少“），氧氣含量會(huì)減少（填“增多“或”減少“）．
（3）如果血液流經(jīng)乙后，尿素含量大大減少，則乙表示的器官是腎臟．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片，下列分析正確的是（　�。�
A．細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
B．細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C．細(xì)胞①和③都不能用來(lái)做DNA親子鑒定
D．細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧
B．這是一種生來(lái)就有的反射，因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)
C．松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了
D．完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖展示四種動(dòng)物，下列可以放在陰影部分中的特征是（　�。�
A．有脊柱B．體溫恒定C．用肺呼吸D．胎生、哺乳

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．隨著“光盤(pán)行動(dòng)”這一新聞熱詞的流行，節(jié)約意識(shí)日益深入人心．家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存，保鮮膜的作用主要是（　�。�
A．隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入
B．釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌
C．隔絕空氣，使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸
D．隔絕空氣，擋住灰塵

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．貓捉老鼠的行為能遺傳給后代B．鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為
C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D．蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．關(guān)節(jié)脫臼是指①?gòu)蘑苤谢?/td>
B．肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上
C．結(jié)構(gòu)②表示骨骼肌
D．結(jié)構(gòu)⑤表示關(guān)節(jié)軟骨，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案