17.當k為何值時,關于x的方程x2-x=k.
(1)有兩個相等的實數(shù)根?
(2)求此時這相等的兩個實數(shù)根.

分析 (1)若一元二次方程有兩等根,則根的判別式△=b2-4ac=0,建立關于k的方程,求出k的取值;
(2)把k的值代入方程,進一步解方程求得方程的解即可.

解答 解:(1)∵關于x的方程x2-x=k有兩個相等的實數(shù)根,
∴b2-4ac=1+4k=0,
∴當k=-$\frac{1}{4}$時,方程有兩個相等的實數(shù)根,
(2)當k=-$\frac{1}{4}$時,
原方程為x2-x=-$\frac{1}{4}$,
解得:x1=x2=$\frac{1}{2}$.

點評 本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù))的根的判別式△=b2-4ac.當△>0,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當△=0,方程有兩個相等的實數(shù)根;當△<0,方程沒有實數(shù)根.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.(1)如果3x+12的立方根是3,求2x+6的平方根;
(2)已知一個正數(shù)的平方根是2a-1與-a+2.求a2015的值.

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8.計算下列各式:
(1)$(+3\frac{2}{5})+(-2\frac{7}{8})-(-5\frac{3}{5})-(+\frac{1}{8})$.
(2)$(-3{)^2}÷2\frac{1}{4}÷(-\frac{2}{3})+4+{2^2}×(-\frac{3}{2})$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.鐘表中有很多問題還有待于我們進一步探究.其中鐘表面就是一個圓周.時針轉一周就是一個周角360°,把圓周12等分,分別標上數(shù)字1、2、3…12就是12個小時的刻度了.
問題1:時針1小時轉過的角度是30°;時針1分鐘轉過的角度是$\frac{1}{2}$°;
分針1分鐘轉過的角度是6°.
問題2:有研究者利用問題1的蚌論進一步探索發(fā)現(xiàn):以12時0分開始為0度作參考,如果現(xiàn)在是x時y分(12小時制,即下午14時記為2時).那么就馬上計算出時針與分針的夾角的度數(shù)為|5.5y-30x/度,當出現(xiàn)計算結果超過180度時須用360度減去計算結果才是時針與分針的夾角(約定:時針與分針形成的夾角都是指小于等于180度的角).
請計算:2時25分,時針與分針的夾角是77.5度;
       10時20分,時針與分針的夾角是170度.
探索與發(fā)現(xiàn)
若現(xiàn)在是4時10分,時針與分針形成一個角度,記為∠α
(1)當$\frac{17}{3}$或10時10分,時針與分針是形成的角度剛好與∠α互補;
(2)4時多少分時,時針與分針形成的角度剛好與∠α互余?(結果保留分數(shù))

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.已知$\frac{a}{2}=\frac{3}$,則$\frac{a+b}{a-b}$的值為( 。
A.5B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{5}{6}$D.-5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.若新運算“※”定義為:a※b=b2-2a,則2※3=( 。
A.3B.4C.5D.-6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.某校計劃修建一座既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的花壇,從學生中征集到的設計方案有正三角形、正五邊形、等腰梯形、菱形等四種圖案,你認為符合條件的是( 。
A.正三角形B.正五邊形C.等腰梯形D.菱形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.若有一個新運算“*”,規(guī)定a*b=-a+3b,則(-2)*3的值為11.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.計算:
(1)-1+(-2)3+|-3|÷$\frac{1}{3}$
(2)-5a+(3a-2)-(3a-7)

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