如圖,矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB=2,BC=3,點(diǎn)P是AD邊上一動(dòng)點(diǎn)(P異于A,D),Q是BC邊上的任意一點(diǎn)連AQ,DQ,過(guò)P作PE∥DQ,交AQ于E,作PF∥AQ交DQ于F.
①求證:△APE∽△ADQ.
②設(shè)AP的長(zhǎng)為x,試求△PEF的面積y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
③當(dāng)Q在何處時(shí),△ADQ的周長(zhǎng)最小?
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),二次函數(shù)的最值,矩形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)根據(jù)PE∥QD得出兩三角形相似.
(2)根據(jù)相似三角形的面積之比等于相似比得平方及S△PEF=
1
2
S平行四邊形PEQF,列出式子求出△PEF的面積y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)△ADQ中,AD長(zhǎng)為定值,因此要使△ADQ的周長(zhǎng)最小,AQ+QD需最小,可根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)和兩點(diǎn)間線段最短為依據(jù)來(lái)確定Q點(diǎn)的位置.
解答:(1)證明:∵PE∥DQ
∴△APE∽△ADQ;
(2)解:同(1)可證△APE∽△ADQ,
△PDF∽△ADQ,
S△PEF=
1
2
S平行四邊形PEQF,
設(shè)AP的長(zhǎng)為x,根據(jù)相似三角形的面積之比等于相似比得平方,
S△AEP
S△AQD
=(
x
3
)2
,
S△DPF
S△ADQ
=(
3-x
3
)2
,
∵S△AQD=
1
2
AD×AB=
1
2
×3×2=3,
得S△PEF=
1
2
S平行四邊形PEQF
=
1
2
(S△AQD-S△AEP-S△DFP),
=
1
2
×[3-(
x
3
)2
×3-(
3-x
3
)2
×3],
=
1
2
(-
2
3
x2+2x),
=-
1
3
x2+x
∴y=-
1
3
x2+x.
(3)解:如圖,作A關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)A′,連DA′交BC于Q,則這個(gè)點(diǎn)Q就是使△ADQ周長(zhǎng)最小的點(diǎn),

∵BQ∥AD,點(diǎn)B為AA′中點(diǎn),
∴BQ為△A′AD的中位線,
此時(shí)Q是BC的中點(diǎn),
最小周長(zhǎng)為AD+A′D=3+
AA2+AD2
=3+
42+32
=3+5=8.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了相似三角形的判定和性質(zhì)、圖形面積的求法、矩形的性質(zhì)等知識(shí).解題的關(guān)鍵是運(yùn)用面積比等于相似比的平方.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

春節(jié)將至,某中學(xué)八年級(jí)(1)班共有40名同學(xué)參加了“春節(jié)送溫暖”捐款活動(dòng).活動(dòng)結(jié)束后,生活委員小林將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如右的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(2)該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)3a-2b•2ab-2;          
(2)4xy2z÷(-2x-2yz-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=
1
2
x+2
與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),過(guò)A、B兩點(diǎn)的拋物線為y=-
1
2
x2-
3
2
x+2
.點(diǎn)C為線段AO上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作直線CD⊥x軸交AB于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)DE=2時(shí),求四邊形CAEB的面積;
(2)若直線CE移動(dòng)到拋物線的對(duì)稱軸位置,點(diǎn)P、Q分別為直線CE和x軸上的一動(dòng)點(diǎn),求△BPQ周長(zhǎng)的最小值;
(3)連接BE,是否存在點(diǎn)C,使得△DBE和△DAC相似?若存在,求此點(diǎn)C坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列各式中x值:49x2-16=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是
A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;
(2)平移△ABC,若A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(0,-3),畫出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2
(3)在x軸上有一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo):P(
 
,
 
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)與計(jì)算:
(1)
b
a-b
+
a
a+b
+
2ab
a2-b2

(2)
1
2
-1
+
3
3
-
6
)+
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)
12
+
1
2-
3
-(2+
3
)2
;
(2)2
2
(
2
3
4
1
2
-
1
2
2
2
3
)

(3)(
3
+1)(
3
-1)-
(-3)2
+(
2
-1)0+
1
2
-1
;
(4)
a8+a4b4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=(m+1)x+|m+2|是正比例函數(shù),并且它的圖象經(jīng)過(guò)二,四象限,則這個(gè)函數(shù)的解析式為
 

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