A、B、C、D四盞日光燈均處于關(guān)閉狀態(tài),它們分別由四個外形相同的開關(guān)單獨控制.
(1)任意按下一個開關(guān),恰好打開A日光燈的概率是
 

(2)同時任意按下兩個開關(guān),求恰好打開A、B兩盞日光燈的概率.
考點:列表法與樹狀圖法
專題:
分析:(1)根據(jù)概率的求法,找準兩點:①符合條件的情況數(shù)目;②全部情況的總數(shù);二者的比值就是其發(fā)生的概率.
(2)用列表法或樹狀圖法列舉出所以可能,再利用概率公式解答即可.
解答:解:(1)P(恰好打開A日光燈)=
1
4

故答案為:
1
4

(2)畫樹狀圖如下:

所有出現(xiàn)的等可能性結(jié)果共有12種,其中滿足條件的結(jié)果有2種.
即P(恰好打開A、B兩盞日光燈)=
6
12
=
1
2
點評:此題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

過同一平面內(nèi)的三點,可以畫直線的條數(shù)是( 。
A、1B、3C、1或3D、無法確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,每個小正方形的頂點叫格點,△ABC的頂點均在格點上,請按要求解決下列問題:
(1)畫出將△ABC向右平移3個單位后得到的△A1B1C1,再畫出將△A1B1C1繞點B1按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得到的△A2B1C2
(2)若在網(wǎng)格中以點C為原點建立平面直角坐標系,B(0,4),則點A2的坐標是
 
;
(3)在(1)的變換過程中,點C所經(jīng)過的路徑長為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0).若拋物線經(jīng)過點A,則記為yA;若經(jīng)過點A、B,則記為yAB;若經(jīng)過點A、B、C,則記為yABC
(1)已知A(2,1)、B(2,4),請說明經(jīng)過A、B兩點的拋物線不存在,即yAB不存在.
(2)已知A(1,1)、B(2,2)、C(3,3),是否存在同時經(jīng)過A、B、C三點的拋物線,即yABC是否存在?寫出你的結(jié)論,并說明理由.
(3)如圖,Rt△OAB中,已知A(8,0)、B(0,6),D、E和F分別是△OAB各邊的中點,經(jīng)過點O、A、B、D、E和F中的三點,一共能確定多少條不同的拋物線?請用題中的記法分別表示出來,并求出其中開口向下的拋物線的頂點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

兩個反比例函數(shù)y=
k1
x
y=
k2
x
(k1>k2>0)在第一象限內(nèi)的圖象如圖,動點P在y=
k1
x
的圖象上,PC⊥x軸于點C,交y=
k2
x
的圖象于點A,PD⊥y軸于點D,交y=
k2
x
的圖象于點B.求證:四邊形PAOB的面積是定值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

隨著“碰瓷”事件的頻繁發(fā)生,現(xiàn)在老人摔倒了敢不敢扶成了一個熱門話題,前段時間鄭州市的一群老人針對這個現(xiàn)象進行了一場名為“請放心扶起我”的行為藝術(shù),為了擴大行為藝術(shù)的影響,糾正社會風氣,某老年藝術(shù)團準備舉行一場義演,請你為義演舞臺的選址出謀劃策,如圖:舞臺寬度為5米,左面樓梯長3米,梯面與地面夾角∠1為40°,右面有個專供殘疾演員登臺用的斜坡,與地面夾角∠2為30°,且臺面AB與地面DC平行,請你通過計算說明至少空地面有多寬才能搭建下這個舞臺(結(jié)果保留兩位小數(shù))?(
3
≈1.732,tan40°≈0.839,sin40°≈0.643,cos40°≈0.766)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ADFE是平行四邊形,EF⊥AF,AH⊥DF,垂足為H,∠FAH=30°,延長AF到點B,使AF=FB,過點B作AH延長線的垂線,垂足為C,連接BE.
(1)求證:△ABC≌△EBF; 
(2)已知DH=12,求AB長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解不等式組
2x+5<4(x+2)
x-1<
2
3
x
,并將它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用科學記數(shù)法表示0.0000201,結(jié)果是
 
.(結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)

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