化簡(jiǎn)：
（1）
(-3)×(-6)
-4
5
÷
10
；       
（2）（
6
+3）（
6
-3）+（2
3
-1）2．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）根據(jù)二次根式的乘除法則得到原式=
3×6
-4
5÷10
，然后化簡(jiǎn)后合并即可；
（2）利用完全平方公式和平方差公式計(jì)算．
解答：解：（1）原式=
3×6
-4
5÷10

=3
2
-2
2

=
2
；
（2）原式=（
6
）2-9+12-4
3
+1
=6-9+13-4
3

=10-4
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類(lèi)二次根式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC和△ADE中：
①AB=AD；②AC=AE；③BC=DE；④∠C=∠E；⑤∠B=∠ADE．
下列四個(gè)選項(xiàng)分別以其中三個(gè)為條件，剩下兩個(gè)為結(jié)論，則其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、若①②③成立，則④⑤成立
B、若①②④成立，則③⑤成立
C、若①③⑤成立，則②④成立
D、若②④⑤成立，則①③成立

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直角△ABC中，∠C=90°，tanA=
2
2
，那么三邊BC：AC：AB是（　�。�
A、1：
2
：
3
B、1：2：3
C、2：
5
：3
D、2：3：
13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知菱形ABCD中，E、F分別在BC和CD上，且∠B=∠EAF=60°，∠BAE=15°，求∠CEF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組
（1）
x-y=0
2x+3y=10
；
（2）
x+y=2800
96%x+64%y=2800×92%
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象交于點(diǎn)A、B，與x、y軸交于C、D，且滿(mǎn)足
k-
3
+（a+
3
）2=0．
（1）求反比例函數(shù)解析式；
（2）當(dāng)AB=BC時(shí)，求b的值；
（3）如圖2，當(dāng)b=2
3
時(shí)，連OA，將OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，使點(diǎn)A與點(diǎn)P重合，以點(diǎn)P為頂點(diǎn)作∠MPN=60°，分別交直線(xiàn)AB和x軸于點(diǎn)M、N，求證：PM平分∠AMN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀材料，并解答下列問(wèn)題：（x-1）（x+1）=x2-1；（x-1）（x2+x+1）=x3-1；（x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1，…
（1）試求26+25+24+23+22+2+1的值．
（2）判斷22014+22013+22012+…+22+2+1的結(jié)果的個(gè)位數(shù)字是幾．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組
（1）
3x+2y=9
3x-5y=2

（2）
x+y
3
+
x-y
2
=6
3(x+y)-2(x-y)=28
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：xm=3，xn=2，求：（1）xm+n的值；（2）x2m-3n的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案