9．已知關(guān)于x的方程（a+5b）x-5=0無(wú)解，那么方程ax-b=0解的情況（　　）
A．有一解B．有無(wú)數(shù)解C．有一解或無(wú)數(shù)解D．無(wú)解

分析 根據(jù)題意得出a與b的關(guān)系，進(jìn)而利用a≠0以及a=0時(shí)，分別分析得出答案．

解答 解：∵關(guān)于x的方程（a+5b）x-5=0無(wú)解，
∴a+5b=0，即a=-5b，
則當(dāng)a≠0時(shí)，方程ax-b=0解的情況為：x=$\frac{a}$=$\frac{-5b}$=-$\frac{1}{5}$，
當(dāng)a=0，則b=0，方程ax-b=0解的情況為：無(wú)數(shù)解．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一元一次方程的解，正確分類(lèi)討論得出方程解的情況是解題關(guān)鍵．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明站在操場(chǎng)上某一位置，測(cè)量出旗桿位于他的東北方向（即北偏東45°方向），且與他的距離為40m．
（1）畫(huà)出小明和旗桿的相對(duì)位置示意圖；
（2）請(qǐng)用方向和距離說(shuō)出小明相當(dāng)于旗桿的位置；
（3）如果以旗桿為坐標(biāo)原點(diǎn)，以正北方向?yàn)閥軸正方向，建立平面直角坐標(biāo)系，請(qǐng)寫(xiě)出小明的坐標(biāo)（精確到0.1m）．

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20．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{x+3y=-1}\\{3x-2y=8}\end{array}\right.$．

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17．若1≤x≤2，求y=2x2-x+1的最大值、最小值．

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4．計(jì)算：（$\frac{1}{3}$）-2+|$\sqrt{3}$-2|+3tan30°-（π-3.14）0．

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4．如圖，在矩形ABCD中，E是BC的中點(diǎn)，連接DE，在AB上取一點(diǎn)F，連接DF，EF，恰有DF=EF．若∠DFE=90°，則sin∠EDC的值為（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{5}$C．$\frac{\sqrt{6}}{6}$D．$\frac{\sqrt{10}}{10}$

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11．如圖，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．分別以頂點(diǎn)A、B為圓心，大于$\frac{1}{2}$AB為半徑作弧，兩弧在直線AB兩側(cè)分別交于M、N兩點(diǎn)，過(guò)M、N作直線交AB于點(diǎn)P，交AC于點(diǎn)D，連接BD．下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．直線AB是線段MN的垂直平分線B．CD=$\frac{1}{2}$AD
C．BD平分∠ABCD．S△APD=S△BCD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)下表判斷方程x2+x-3=0的一個(gè)根的近似值（精確到0.1）是（　　）
x1.21.31.41.5
x2+x-3-0.36-0.010.360.75
A．1.3B．1.2C．1.5D．1.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．安定區(qū)某企業(yè)2014年的產(chǎn)值是360萬(wàn)元，要使2016年的產(chǎn)值達(dá)到490萬(wàn)元，設(shè)該企業(yè)這兩年的平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意列方程，則下列方程正確的是（　�。�
A．360x2=490B．360（1-x）2=490C．490（1+x）2=360D．360（1+x）2=490

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同步練習(xí)冊(cè)答案