如圖,在折成ABCDEF中,已知∠1=∠2=∠3=∠4=∠5,延長AB、GF交于點(diǎn)M,試探索∠M與∠3的關(guān)系,說明理由.
解:∵∠1=∠2,∴
 
 
( 。
∵∠3=∠4,∴CD∥EF
 
 
( 。
∴∠5=
 
(  )
又∵∠3=∠5
∴∠M=∠3(等量代換)
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:先根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行由∠1=∠2得到AB∥CD,由∠3=∠4得到CD∥EF,則根據(jù)平行于同條直線的兩直線平行得到AB∥EF,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠5=∠M,再利用等量代換得到∠M=∠3.
解答:解:∵∠1=∠2,
∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∵∠3=∠4,
∴CD∥EF
∴AB∥EF(平行于同條直線的兩直線平行),
∴∠5=∠M(兩直線平行,同位角相等),
又∵∠3=∠5,
∴∠M=∠3(等量代換).
故答案為AB,CD;AB,EF.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的判定與性質(zhì):同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算(-cd-3)2的結(jié)果為( 。
A、c2d2-6cd+9
B、-c2d2-6cd+9
C、c2d2+6cd+9
D、c2d2+6cd-9

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為了抓住市文化藝術(shù)節(jié)的商機(jī),某商店決定購進(jìn)A,B兩種藝術(shù)節(jié)紀(jì)念品.若購進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要950元;若購進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要800元.求購進(jìn)A,B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?

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如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC和∠ABC的角平分線交于點(diǎn)D,DE⊥BC于E,DF⊥AC于F.四邊形CFDE是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論.

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計(jì)算:
(1)
27
-
12
; 
(2)
18
-4
1
2
+
24
÷
3
; 
(3)
(2-
5
)
2
+
1
2+
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y與x+1成正比例,且x=3時(shí)y=4.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)y=1時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(
1
2
-1+(2-π)0+(-3)4÷(-3)2   
(2)用乘法公式簡便計(jì)算:5002-499×501.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形OABC為矩形,OA=4,OC=5,正比例函數(shù)y=2x的圖象交AB于點(diǎn)D,連接DC,動(dòng)點(diǎn)Q從D點(diǎn)出發(fā)沿DC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā)沿CO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng).兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度均為每秒1個(gè)單位,設(shè)從出發(fā)起運(yùn)動(dòng)了ts.
(1)求△PCQ的面積S△PCQ=?(用t的代數(shù)式表示);
(2)問:是否存在時(shí)刻t使S△DOP=S△PCQ?為什么?
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DPQ是一個(gè)以DP為腰的等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在我校藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽中,七年級(jí)(1)班同學(xué)取得了優(yōu)秀的成績,為了表彰同學(xué)們,林老師特意到瑞安書城買書給學(xué)生作為獎(jiǎng)勵(lì),書城二樓專設(shè)8折售書架,銷售文教類圖書,部分書籍和標(biāo)價(jià)如下表:
原價(jià)(元)
中國歷史故事50
名人名言20
幻夜25
(1)若林老師在書城買了《中國歷史故事》和《名人名言》一共20本,共付了440元錢,請(qǐng)求出這兩種書林老師各買了多少本?
(2)若林老師買了以上三種書(每種都有)20本,共付了360元錢,其中《名人名言》書買了
 
本.(直接寫出答案)

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