如圖,在△ABC中,∠A:∠C:∠ABC=1:2:3.
(1)求∠C的度數(shù);
(2)若BD是AC邊上的高,求∠DBC的度數(shù);
(3)若BC=6,AB=8,求AC邊上的高BD.
考點:勾股定理,含30度角的直角三角形
專題:
分析:(1)設∠A=x,則∠C=2x,∠ABC=3x.利用三角形內(nèi)角和定理可以求得x的值;
(2)由“直角三角形的兩個銳角互余”的性質(zhì)進行解答;
(3)首先利用勾股定理求得AC的長度,然后由面積法來求BD的長度.
解答:解:(1)設∠A=x,則∠C=2x,∠ABC=3x.
故x+2x+3x=180°,
解得x=30°.
則2x=60°,即∠C=60°;

(2)如圖,∵BD是AC邊上的高,
∴∠BDC=90°.
又由(1)知,∠C=60°,
∴∠DBC=90°-∠C=30°;

(3)由(1)知,3x=90°即∠ABC=90°.
∵在直角△ABC中,BC=6,AB=8,
∴由勾股定理得AC=
AB2+BC2
=
82+62
=10,
1
2
AB•BC=
1
2
AC•BD,
∴BD=
AB•BC
AC
=
6×8
10
=4.8,即BD=4.8.
點評:本題考查了三角形內(nèi)角和定理,勾股定理.注意,勾股定理應用于直角三角形中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有下列說法:
①兩個無理數(shù)的和還是無理數(shù);  
②無理數(shù)與有理數(shù)的和是無理數(shù); 
③有理數(shù)與有理數(shù)的和不可能是無理數(shù).
其中正確的有( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于A(2,3),B(-3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式kx+b≥
m
x
的解集
 
;
(3)過點B作BC⊥x軸,垂足為C,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)1-2+3-4+…+2009-2010+2011-2012+2013-2014;
(2)(-8)+(0.25)-(-9)+(-
1
4
).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知
AB
AD
=
BC
DE
=
AC
AE
,求證:△ABD∽△ACE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

假設只有測傾器和米尺,且燈柱不可攀爬,請設計幾種方案求出照明燈到地面的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

指出下列幾何體的截面形狀.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC中,∠C=90°,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊.
(1)若a=5,b=12,則c=
 
; 
(2)若∠A=30°,a=1,則b=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在圖中,每個圖案均由邊長為1的小正方形按一定的規(guī)律堆疊而成,照此規(guī)律,第100個圖案中共有
 
個小正方形.

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