【題目】綜合與探究:

如圖,拋物線y=x2x4x軸交與A,B兩點(點B在點A的右側(cè)),與y軸交于點C,連接BC,以BC為一邊,點O為對稱中心作菱形BDEC,點Px軸上的一個動點,設點P的坐標為(m0),過點Px軸的垂線l交拋物線于點Q

1)求點A,B,C的坐標.

2)當點P在線段OB上運動時,直線l分別交BD,BC于點MN.試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形,此時,請判斷四邊形CQBM的形狀,并說明理由.

3)當點P在線段EB上運動時,是否存在點Q,使BDQ為直角三角形?若存在,請直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】1)點A的坐標為(﹣2,0),點B的坐標為(8,0).點C的坐標為(0,﹣4);

2)當m=4時,四邊形CQMD是平行四邊形;

3)符合題意的點Q的坐標為(﹣2,0)或(6﹣4).

【解析】試題分析:(1)根據(jù)坐標軸上點的特點,可求點A,BC的坐標.

2)由菱形的對稱性可知,點D的坐標,根據(jù)待定系數(shù)法可求直線BD的解析式,根據(jù)平行四邊形的性可得關(guān)于m的方程,求得m的值;再根據(jù)平行四邊形的判定可得四邊形CQBM的形狀;

3)分DQ⊥BD,BQ⊥BD兩種情況討論可求點Q的坐標.

試題解析:(1)當y=0時, x2-x-4=0,解得x1=-2,x2=8,

B在點A的右側(cè),

A的坐標為(-2,0),點B的坐標為(8,0).

x=0時,y=-4

C的坐標為(0,-4).

2)由菱形的對稱性可知,點D的坐標為(0,4).

設直線BD的解析式為y=kx+b,則,

解得k=-,b=4

直線BD的解析式為y=-x+4

∵l⊥x軸,

M的坐標為(m,-m+4),點Q的坐標為(m, m2-m-4).

如圖,當MQ=DC時,四邊形CQMD是平行四邊形,

-m+4-m2-m-4=4--4).

化簡得:m2-4m=0

解得m1=0(不合題意舍去),m2=4

m=4時,四邊形CQMD是平行四邊形.

此時,四邊形CQBM是平行四邊形.

∵m=4

POB的中點.

∵l⊥x軸,

∴l(xiāng)∥y軸,

∴△BPM∽△BOD,

∴BM=DM,

四邊形CQMD是平行四邊形,

∴DM∥CQDM=CQ

∴BM∥CQBM=CQ,

四邊形CQBM是平行四邊形.

3)拋物線上存在兩個這樣的點Q,分別是Q1-2,0),Q26,-4).

△BDQ為直角三角形,可能有三種情形,如圖2所示:

以點Q為直角頂點.

此時以BD為直徑作圓,圓與拋物線的交點,即為所求之Q點.

∵P在線段EB上運動,

∴-8≤xQ≤8,而由圖形可見,在此范圍內(nèi),圓與拋物線并無交點,

故此種情形不存在.

以點D為直角頂點.

連接AD,∵OA=2,OD=4OB=8,AB=10

由勾股定理得:AD=2,BD=4,

∵AD2+BD2=AB2,

∴△ABD為直角三角形,即點A為所求的點Q

∴Q1-2,0);

以點B為直角頂點.

如圖,設Q2點坐標為(x,y),過點Q2Q2K⊥x軸于點K,則Q2K=-y,OK=x,BK=8-x

易證△Q2KB∽△BOD,

,即,整理得:y=2x-16

Q在拋物線上,

y=x2-x-4

x2-x-4=2x-16,解得x=6x=8,

x=8時,點Q2與點B重合,故舍去;

x=6時,y=-4,

∴Q26,-4).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】完成下面的推理.

如圖,BE平分ABD,DE平分BDC,且α+β=90°,試說明:ABCD.

完成推理過程:

BE平分∠ABD(已知)

∴∠ABD2α(__________)

DE平分∠BDC(已知),

∴∠BDC2β (__________)

∴∠ABD+∠BDC2α2β2(α+∠β)( __________)

∵∠α+∠β90°(已知),

∴∠ABD+∠BDC180°(__________)

ABCD(____________________)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線y2x交于點E,點E的橫坐標為3

1)直接寫出b的值:b=______;

2)當x取何值時,0y1≤y2?

3)在x軸上有一點Pm0),過點Px軸的垂線,與直線交于點C,與直線y2x交于點D,若CD2OB,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】菱形 ABCD 的對角線 AC=4BD=2,以 AC 為邊作正方形 ACEF,則 BF 的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為傳播奧運知識,小剛就本班學生對奧運知識的了解程度進行了一次調(diào)查統(tǒng)計:A:熟悉,B:了解較多,C:一般了解.圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)在條形圖中,將表示“一般了解”的部分補充完整;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數(shù)為______;

(3)如果全年級共1000名同學,請你估算全年級對奧運知識“了解較多”的學生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:A+2B=,B=.

1)求A

2)若計算A的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有下列命題:①兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;②0.1的算術(shù)平方根是0.01;③算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)是1;④如果點P3-2n,1)到兩坐標軸的距離相等,則n=1;⑤若a2=b2,則a=b;⑥若=,則a=b.其中假命題的個數(shù)是(  )

A. 3B. 4C. 5D. 6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2mx+(m﹣1)2=0有兩個實數(shù)根x1,x2

1)求m的取值范圍;

2)當x12+x22=28時,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象為直線,函數(shù)的圖象為直線,直線、分別交軸于點和點,分別交軸于點,相交于點

(1)填空:  ;求直線的解析式為 ;

(2)若點軸上一點,連接,當的面積是面積的2倍時,請求出符合條件的點的坐標;

(3)若函數(shù)的圖象是直線,且、、不能圍成三角形,直接寫出的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案