16.如圖,D為△ABC的邊BC的中點,△ABE,△ACF均為正三角形,M,N分別為BE,CF的中點,求∠MDN的度數(shù).

分析 連接BF、CE,由正三角形的性質(zhì)得出∠BAE=∠CAF=60°,AE=AB,AC=AF,證出∠EAC=∠BAF,由SAS證明△EAC≌△BAF,得出∠AEC=∠ABF,由三角形內(nèi)角和定理和對頂角相等得出∠BOG=∠BAE=60°,求出∠1+∠2=∠BOM=60°,由三角形中位線定理得出DM∥CE,DN∥BF,由平行線的性質(zhì)得出∠3=∠2,∠4=∠1,求出∠3+∠4=60°,由三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)果.

解答 解:連接BF、CE,如圖所示:
∵△ABE,△ACF均為正三角形,
∴∠BAE=∠CAF=60°,AE=AB,AC=AF,
∴∠EAC=∠BAF,
在△EAC和△BAF中,$\left\{\begin{array}{l}{AE=AB}&{\;}\\{∠EAC=∠BAF}&{\;}\\{AC=AF}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△EAC≌△BAF(SAS),
∴∠AEC=∠ABF,
∵∠AME=∠BMC,
∴∠BOG=∠BAE=60°,
∴∠1+∠2=∠BOM=60°,
∵M,N分別為BE,CF的中點,D為△ABC的邊BC的中點,
∴DE是△BCE的中位線,DN是△BCF的中位線,
∴DM∥CE,DN∥BF,
∴∠3=∠2,∠4=∠1,
∴∠3+∠4=∠1+∠2=60°,
∴∠MDN=180°-60°=120°.

點評 本題考查了等邊三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、三角形中位線定理、平行線的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理等知識;本題綜合性強,有一定難度,證明三角形全等是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖在平面直角坐標系中,△OAB的頂點坐標分別是O(0,0),A(2,4),B(6,0).
(1)以原點O為位似中心,在點O的異側(cè)畫出△OAB的位似圖形△OA1B1,使它與△OAB的相似比是1:2.
(2)寫出點A1、B1的坐標;
(3)若△OAB關(guān)于點O的位似圖形△OA2B2中,點A的對應(yīng)點A2的坐標為(-3,-6),則△OA2B2與△OAB的相似比為3:2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,△ABC是等邊三角形,AO⊥BC,垂足為點O,⊙O與AC相切于點D,BE⊥AB交AC的延長線于點E,與⊙O相交于G,F(xiàn)兩點.
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若AB=4,求線段GF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.甲、乙兩村與公路AC、BD的相對位置如圖所示.現(xiàn)要設(shè)立一個醫(yī)療站點P,使其滿足下列條件:①到公路OA、OB的距離相等;②到甲、乙兩村的距離也相等.請確定點P的位置(用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,△ABC中,AB∥DC,AD=DC=CH,AD,BC的延長線相交于G,CE⊥AG于E,CF⊥AB于F,求證:DE=BF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖,BD為△ABC的角平分線,且BD=BC,E為BD延長線上的一點,BE=BA.則下列結(jié)論正確的是:①△ABD≌△EBC;②S△ABD=S△BDC;③∠BCE+∠BCD=180°;④AD=AE=EC;其中正確的是(  )
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,AB=AC,BD=DC,∠BDC=110°,求∠ADB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如果3ax+1b2與-7a3b2y是同類項,那么x+y=3.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計算:
(1)-24+|4-6|-3÷(-1)2014
(2)(-$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{12}$)×(-12)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案