【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,且關于直線x=1對稱,點A的坐標為(﹣1,0).
(1)求二次函數(shù)的表達式;
(2)連接BC,若點P在y軸上時,BP和BC的夾角為15°,求線段CP的長度;
(3)當a≤x≤a+1時,二次函數(shù)y=x2+bx+c的最小值為2a,求a的值.
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)CP的長為3﹣或3﹣3;(3)a的值為1﹣或2+.
【解析】
(1)先根據(jù)題意得出點B的坐標,再利用待定系數(shù)法求解可得;
(2)分點P在點C上方和下方兩種情況,先求出∠OBP的度數(shù),再利用三角函數(shù)求出OP的長,從而得出答案;
(3)分對稱軸x=1在a到a+1范圍的右側、中間和左側三種情況,結合二次函數(shù)的性質(zhì)求解可得.
(1)∵點A(﹣1,0)與點B關于直線x=1對稱,
∴點B的坐標為(3,0),
代入y=x2+bx+c,得:
,
解得,
所以二次函數(shù)的表達式為y=x2﹣2x﹣3;
(2)如圖所示:
由拋物線解析式知C(0,﹣3),
則OB=OC=3,
∴∠OBC=45°,
若點P在點C上方,則∠OBP=∠OBC﹣∠PBC=30°,
∴OP=OBtan∠OBP=3×=,
∴CP=3﹣;
若點P在點C下方,則∠OBP′=∠OBC+∠P′BC=60°,
∴OP′=OBtan∠OBP′=3×=3,
∴CP=3﹣3;
綜上,CP的長為3﹣或3﹣3;
(3)若a+1<1,即a<0,
則函數(shù)的最小值為(a+1)2﹣2(a+1)﹣3=2a,
解得a=1﹣(正值舍去);
若a<1<a+1,即0<a<1,
則函數(shù)的最小值為1﹣2﹣3=2a,
解得:a=﹣2(舍去);
若a>1,
則函數(shù)的最小值為a2﹣2a﹣3=2a,
解得a=2+(負值舍去);
綜上,a的值為1﹣或2+.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是BC邊上的一個動點,沿著AE翻折矩形,使點B落在點F處若AB=3,BC=AB,解答下列問題:
(1)在點E從點B運動到點C的過程中,求點F運動的路徑長;
(2)當點E是BC的中點時,試判斷FC與AE的位置關系,并說明你的理由;
(3)當點F在矩形ABCD內(nèi)部且DF=CD時,求BE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明為了了解本校學生的假期活動方式,隨機對本校的部分學生進行了調(diào)查.收集整理數(shù)據(jù)后,小明將假期活動方式分為五類:A.讀書看報;B.健身活動;C.做家務;D.外出游玩;E.其他方式,并繪制了不完整的統(tǒng)計圖如圖.統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)“做家務”的學生人數(shù)占調(diào)查總人數(shù)的.
請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的總人數(shù)是 人;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)調(diào)查結果,估計本校名學生中“假期活動方式”是“讀書看報”的有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,E為AB的中點,將△ADE沿DE翻折得到△FDE,延長EF交BC于G,FH⊥BC,垂足為H,連接BF、DG.以下結論:①BF∥ED;②△DFG≌△DCG;③△FHB∽△EAD;④tan∠GEB=;⑤S△BFG=2.6;其中正確的個數(shù)是( )
A. 2B. 3C. 4D. 5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點P是⊙O上一點,連接OP,點A關于OP的對稱點C恰好落在⊙O上.
(1)求證:OP∥BC;
(2)過點C作⊙O的切線CD,交AP的延長線于點D.如果∠D=90°,DP=1,求⊙O的直徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三角板是我們學習數(shù)學的好幫手.將一對直角三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,點B在ED上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,則CD的長度是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點,點,點,點是拋物線上任意一點,有下列結論:①二次函數(shù)的最小值為;②若,則;③若,則;④一元二次方程的兩個根為1和.其中正確結論的個數(shù)是( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市禮樂中學校團委開展“關愛殘疾兒童”愛心捐書活動,全校師生踴躍捐贈各類書籍共本.為了解各類書籍的分布情況,從中隨機抽取了部分書籍分四類進行統(tǒng)計:.藝術類;.文學類;.科普類;.其他,并將統(tǒng)計結果繪制成加圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次統(tǒng)計共抽取了________本書籍,扇形統(tǒng)計圖中的________,的度數(shù)是________;
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)請你估計全校師生共捐贈了多少本文學類書籍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸、y軸分別交于BC兩點,拋物線經(jīng)過B、C兩點,且與x軸交于點A
(1)求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)已知點M是第一象限內(nèi)拋物線上的一個動點,過點M作MN平行于y軸交直線BC于點N,連接AM、BM、AN,求四邊形MANB面積S的最大值,并求出此時點M的坐標;
(3)拋物線的對稱軸交直線BC于點D,若Q為y軸上一點,則在拋物線上是否存在一點P,使得以B、D、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com