19.把方程$\frac{1}{2}x=1$變形為x=2,其依據(jù)是( 。
A.等式的兩邊同時乘以$\frac{1}{2}$B.等式的兩邊同時除以$\frac{1}{2}$
C.等式的兩邊同時減去$\frac{1}{2}$D.等式的兩邊同時加上$\frac{1}{2}$

分析 根據(jù)等式的性質(zhì):等式的兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)(或字母),等式仍成立;等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個不為0數(shù)(或字母),等式仍成立,可得答案.

解答 解:由方程$\frac{1}{2}x=1$變形為x=2,得
等式的兩邊都乘以2(除以$\frac{1}{2}$),
故選:B.

點評 本題主要考查了等式的基本性質(zhì),等式的兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)(或字母),等式仍成立;等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個不為0數(shù)(或字母),等式仍成立.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.計算(須寫出解題過程)
(1)12-(-18)+(-7)-15            
(2)-8÷(-2)+4×(-5)
(3)$49\frac{19}{21}+(-78.21)+27\frac{2}{21}+(-21.79)$
(4)$(\frac{1}{4}+\frac{5}{12}-\frac{5}{6})×60$
(5)[(-2)2×|-$\frac{1}{4}$|+(-10)2]+(-3)2
(6)-12-[1$\frac{3}{7}$+(-12)÷6]2×(-1$\frac{3}{4}$)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.先化簡,再求值:
(1)(a+b)(a-b)-(a+b)2+2b2,其中$a=\frac{1}{2}$,b=2
(2)$\frac{2m+2n}{{{m^2}-{n^2}}}$,其中m=-1,n=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.青山村種的水稻2010年平均每公頃產(chǎn)7200kg,2012年水稻平均每公頃產(chǎn)的產(chǎn)量是8400kg,設(shè)水稻每公頃產(chǎn)量的年平均增長率為x,可列方程為( 。
A.7200(1+x)2=8400B.7200(1+x2)=8400C.7200(x2+x)=8400D.7200(1+x)=8400

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14.先化簡,再求值:[(x+2y)(x-2y)-(x+4y)2]÷4y,其中x=2,y=-3.

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4.某中學(xué)組織七年級學(xué)生秋游,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜.
(1)公司經(jīng)理對他們說:“公司有45座和60座兩種型號的客車可供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元.”王老師說:“我們學(xué)校八年級昨天在這個公司租了2輛60座和5輛45座的客車,一天的租金為1600元,你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?”甲、乙兩同學(xué)想了一下,都說知道了價格.你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元?
(2)公司經(jīng)理問:“你們準備怎樣租車?”,甲同學(xué)說:“我的方案是只租用45座的客車,可是會有一輛客車空出30個座位”;乙同學(xué)說“我的方案只租用60座客車,正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車”,王老師在一旁聽了他們的談話說:“從經(jīng)濟角度考慮,還有別的方案嗎?”
如果是你,你該如何設(shè)計租車方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知一元二次方程x2-4x-3=0的兩根為m、n,則m2n+mn2=-12.

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8.如圖,△ABC中,AB=AC=5,AB的垂直平分線DE交AB、AC于E、D.
(1)若△BCD的周長為8,求BC的長;
(2)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù).

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9.下列說法:
①0是絕對值最小的有理數(shù);
②相反數(shù)大于本身的數(shù)是負數(shù);
③有理數(shù)分為正數(shù)和負數(shù);
④有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示.
其中正確的是( 。
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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