12.如圖,將矩形紙片ABCD沿AE折疊,點B恰好落在AC上的點F處,若AB=1,BC=2,求BE的長.

分析 在Rt△ABC中由勾股定理可求得AC=$\sqrt{5}$,設(shè)BE=x,則EC=2-x.由翻折的性質(zhì)可知BE=EF=x,AF=AB=1,于是可求得FC=$\sqrt{5}$-1,最后在Rt△EFC中,由勾股定理列方程求解即可.

解答 解;在Rt△ABC中由勾股定理得:AC=$\sqrt{A{B}^{2}+C{B}^{2}}$=$\sqrt{5}$.
設(shè)BE=x,則EC=2-x.由翻折的性質(zhì)可知:∠B=∠EFA=90°,BE=EF=x,AF=AB=1.
FC=AC-AF=$\sqrt{5}$-1.
在Rt△EFC中,由勾股定理得:EC2=EF2+FC2,即${x}^{2}+(\sqrt{5}-1)^{2}=(2-x)^{2}$.
解得:x=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,即BE=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

點評 本題主要考查的是翻折的性質(zhì)、勾股定理的應(yīng)用,依據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.先化簡:(1-$\frac{3}{a+1}$)$÷\frac{{a}^{2}-4a+4}{{a}^{2}-1}$,再選則一個你最喜歡的a的值代入求值.

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3.在△ABC,點P是BC邊的中點,PD⊥AB于點D,PE⊥AC于點E,求證:
(1)當(dāng)PD=PE時,AB=AC;
(2)當(dāng)AB=AC時,PD=PE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖,已知△ABC和△CDE均是等邊三角形,點B、C、D在同一條直線上,BE與AD交于點O,AD與CE交于點N,AC與BE交于點M,連OC、MN,則下列結(jié)論①AD=BE;②AN=BM;③MN∥BD;④∠BOC=∠DOC;⑤若∠ADE=20°,則∠BED=100°;⑥OB=AO+OC,其中正確的結(jié)論個數(shù)有( 。
A.3個B.4個C.5個D.6個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知.如圖,在正方形(四邊相等,四個內(nèi)角都為90°)ABCD中,過頂點D作射線交AB于E,過點B作BF⊥DE,F(xiàn)為垂足,聯(lián)結(jié)AF,過點A作AG⊥AF交DE于G.求證:∠AGD=135°.

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17.已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,D是斜邊AB的中點.點P從點B出發(fā)沿BC方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,點Q從點A出發(fā),沿AC方向勻速運動,速度為2cm/s.當(dāng)點Q停止運動時,點P也停止運動.連接PQ、PD、QD.設(shè)運動時間為t(s)(0<t<4).
(1)當(dāng)t為何值時,△PQC是等腰直角三角形?
(2)設(shè)△PQD的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;是否存在某一時刻t,使△PQD的面積是Rt△ABC的面積的$\frac{1}{4}$?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
(3)是否存在某一時刻t,使QD⊥PD?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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4.圖1、圖2分別是8×8的網(wǎng)格,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,線段AB的端點在小正方形的頂點上,請在圖1、圖2中各畫一個圖形,分別滿足以下要求:
(1)在圖1中畫一個以線段AB為一邊的正方形,并求出此正方形的面積;(所畫正方形各頂點必須在小正方形的頂點上)
(2)在圖2中畫一個以線段AB為一邊的等腰三角形,所畫等腰三角形各頂點必須在小正方形的頂點上,且所畫等腰三角形的面積為$\frac{7}{2}$.

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1.畫一畫(不寫畫法,保留作圖痕跡).
(1)已知:如圖1,線段a,∠α.求作:△ABC,使AB=AC=a,∠B=∠α.
(2)如圖2,將矩形MNPQ以Q為位似中心相似比為0.5進行位似變換,畫出變換后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,矩形ABCD為某中學(xué)課外活動小組圍建的一個生物苗圃園,其中兩邊靠墻(墻足夠長),另外兩邊用長度為16米的籬笆(虛線部分)圍成.設(shè)AB邊的長度為x米,矩形ABCD的面積為y平方米.
(1)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=-x2+16x(不要求寫自變量的取值范圍);
(2)求矩形ABCD的最大面積.

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同步練習(xí)冊答案