設(shè)A=x2，B=4x-5．比較A、B的大�。�
考點：配方法的應(yīng)用,非負數(shù)的性質(zhì)：偶次方
專題：
分析：通過作差法來比較A、B的大�。�
解答：解：∵A=x2，B=4x-5．
∴A-B=x2-4x+5=（x-2）2+1．
∵（x-2）2≥0，
∴（x-2）2+1＞0，即A-B＞0．
故A＞B．
點評：本題考查了配方法的應(yīng)用和非負數(shù)的性質(zhì)．解題時要注意配方法的步驟．注意在變形的過程中不要改變式子的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有m輛校車及n個學(xué)生，若每輛校車乘坐40名學(xué)生，則還有10名學(xué)生不能上車；若每輛校車乘坐43名學(xué)生，則只有1名學(xué)生不能上車．現(xiàn)有下列四個方程：①40m+10=43m-1；②
n+10
40
=
n+1
43
；③
n-10
40
=
n-1
43
；④40m+10=43m+1．其中正確的是（　�。�
A、①②B、②④C、②③D、③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線的頂點為（3，-2），且與x軸的交點距離為4，求拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD是高，BE是角平分線，AD、BE交于點P，∠BAC=30°，∠C=70°，求∠BEC和∠BPA的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-4（x-m）2+k的圖象的頂點坐標為（2，3）．
（1）寫出m，k的值；
（2）判斷（1，-1）是否在這個函數(shù)的圖象上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：4（3x-2）2-9（3x+1）2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，c是非零實數(shù)，且滿足
a+b-c
c
=
a-b+c
b
=
-a+b+c
a
，求代數(shù)式
(a+b)(b+c)(c+a)
abc
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|a+b-c|+|b-1|=-|2-ab|，求
1
abc
+
1
(a+1)(b+1)(c+1)
+
1
(a+2)(b+2)(c+2)
+…+
1
(a+97)(b+97)(c+97)
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分線BD，CE相交于點O．
（1）若∠A=60°，求∠BOC的度數(shù)；
（2）求證：∠BOC=90°+
1
2
∠A．

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