學(xué)校舉辦一項(xiàng)小制作評(píng)比活動(dòng).作品上交時(shí)限為3月1日至30日,組委會(huì)把同學(xué)們交來的作品按時(shí)間順序每5天組成一組,對(duì)每一組的作品件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1.第三組的件數(shù)是12.
請(qǐng)你回答:
(1)本次活動(dòng)共有
 
件作品參賽;各組作品件數(shù)的眾數(shù)是
 
件;
(2)經(jīng)評(píng)比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎(jiǎng),那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高?為什么?
(3)小制作評(píng)比結(jié)束后,組委會(huì)決定從4件最優(yōu)秀的作品A、B、C、D中選出兩件進(jìn)行全校展示,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率.
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖,眾數(shù),列表法與樹狀圖法
專題:計(jì)算題,圖表型
分析:(1)直接利用頻數(shù)除以頻率=總數(shù)進(jìn)而得出答案,再利用眾的定義求出即可;
(2)利用總數(shù)乘以頻率=頻數(shù),進(jìn)而分別求出獲獎(jiǎng)概率得出答案;
(3)利用樹狀圖列舉出所有可能,進(jìn)而得出答案.
解答:解:(1)由題意可得出,本次活動(dòng)參賽共有:12÷
4
2+3+4+6+4+1
=12÷
1
5
=60(件),
各組作品件數(shù)的眾數(shù)是12;
故答案為:60,12;

(2)∵第四組有作品:60×
6
2+3+4+6+4+1
=18(件),
第六組有作品:60×
1
2+3+4+6+4+1
=3(件),
∴第四組的獲獎(jiǎng)率為:
10
18
=
5
9
,第六組的獲獎(jiǎng)率為:
2
3

5
9
2
3
,
∴第六組的獲獎(jiǎng)率較高;

(3)畫樹狀圖如下:

由樹狀圖可知,所有等可能的結(jié)果為12種,其中剛好是(B,D)的有2種,
所以剛好展示作品B、D的概率為:P=
2
12
=
1
6
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了頻數(shù)分布直方圖的應(yīng)用以及眾的定義以及樹狀圖法求概率等知識(shí),正確畫出樹狀圖是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列運(yùn)算中正確的是(  )
A、a2÷a=a
B、3a2+2a2=5a4
C、(ab23=ab5
D、(a+b)2=a2+b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,大海中有A和B兩個(gè)島嶼,為測(cè)量它們之間的距離,在海岸線PQ上點(diǎn)E處測(cè)得∠AEP=74°,∠BEQ=30°;在點(diǎn)F處測(cè)得∠AFP=60°,∠BFQ=60°,EF=1km.
(1)判斷AB,AE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)求兩個(gè)島嶼A和B之間的距離(結(jié)果精確到0.1km).
(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.73,sin74°≈0.96,cos74°≈0.28,tan74°≈3.49,sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:
3x
x-2
-1=
2
2-x

(2)解不等式組
2x+3≥x
1-3(x-1)<8-x
,并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你先化簡(jiǎn)
x2
x-1
-
1
x-1
,再選一個(gè)使原式有意義,而你又喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn)再求值:(
1
x-1
-1)÷
x-2
x2-2x+1
,其中x是不等式組
x-3(x-2)≥2
4x-2<5x-1
的一個(gè)整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+(k-1)x-k與直線y=kx+1交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).
(1)如圖1,當(dāng)k=1時(shí),直接寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,點(diǎn)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在直線AB下方,試求出△ABP面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,拋物線y=x2+(k-1)x-k(k>0)與x軸交于點(diǎn)C、D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),在直線y=kx+1上是否存在唯一一點(diǎn)Q,使得∠OQC=90°?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)k的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
x-2
x+2
-
x+2
x-2
x
x2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將二次函數(shù)y=2(x+1)2+4圖象向右平移2個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位所得圖象函數(shù)解析式為
 

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