如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,
(1)描出A(1,5)、B(1,0)、C(4,3)三點(diǎn).
(2)△ABC的面積是多少?
(3)作出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形.
考點(diǎn):作圖-軸對(duì)稱變換
專(zhuān)題:作圖題
分析:(1)根據(jù)平面直角坐標(biāo)系找出點(diǎn)A、B、C的位置,然后順次連接即可;
(2)利用三角形的面積公式列式計(jì)算即可得解;
(3)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的位置,然后順次連接即可.
解答:解:(1)點(diǎn)A、B、C如圖所示;
(2)S△ABC=
1
2
×5×3=
15
2
;
(3)△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形如圖所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用軸對(duì)稱變換作圖,三角形的面積,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1開(kāi)始的自然數(shù)按如圖的規(guī)則排列,現(xiàn)有一個(gè)三角形框架在圖中上下或左右移動(dòng),使每次恰有九個(gè)數(shù)在此三角形內(nèi),則這九個(gè)數(shù)的和可以為( 。
A、2011B、2012
C、2013D、2014

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已知:如圖,把矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)C落在直線AB上,
(1)當(dāng)折疊后C恰和點(diǎn)A重合時(shí)(如圖1),求證:四邊形AECF為菱形;
(2)若折疊后C落在BA的延長(zhǎng)線上P處(如圖2),且AP=2,AB=4,AD=8,求折痕EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,∠B=60°,∠C=45°,AC=
6
.求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩地相距50km,甲于某日騎自行車(chē)從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車(chē)從A地出發(fā)駛往B地,在這個(gè)變化過(guò)程中,甲和乙所行駛的路程用變量s(km)表示,甲所用的時(shí)間用變量t(時(shí))表示,圖中折線OPQ和線段MN分別表示甲和乙所行駛的路程s與t的變化關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖象回答:
(1)直接寫(xiě)出:甲出發(fā)后
 
小時(shí),乙才開(kāi)始出發(fā);
(2)求乙行駛幾小時(shí)后追上甲,此時(shí)兩人距B地還有多少千米?
(3)請(qǐng)分別求出甲、乙的行駛速度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組
(1)
3x-y=5
5x+2y=15
;
(2)
5x+2y=25
3x+4y=15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,∠B=60°,∠D=32°,求∠E.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)3x+2=5;
(2)4-
1
2
x=3(2-x).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,E、F是平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC上的點(diǎn),CE=AF.求證:四邊形BEDF是平行四邊形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案