【題目】如圖,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,如果只添加一個(gè)條件,使△ABC ≌ △DEC,則添加的條件不能為( )
A. ∠B=∠E B. AC=DC C. ∠A=∠D D. AB=DE
【答案】D
【解析】
先求出∠ACB=∠DCE,全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,根據(jù)以上定理逐個(gè)判斷即可.
∵∠BCE=∠ACD,
∴∠BCE+∠ACE=∠ACD+∠ACE,
∴∠ACB=∠DCE,
A、∠B=∠E,BC=EC,∠ACB=∠DCE,符合全等三角形的判定定理ASA,能推出△ABC≌△DEC,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、AC=DC,∠ACB=∠DCE,BC=EC,符合全等三角形的判定定理SAS,能推出△ABC≌△DEC,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、∠A=∠D,∠ACB=∠DCE,BC=EC,符合全等三角形的判定定理AAS,能推出△ABC≌△DEC,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、AB=DE,BC=EC,∠ACB=∠DCE,不符合全等三角形的判定定理,不能推出△ABC≌△DEC,故本選項(xiàng)正確;
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形的三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,點(diǎn)B、C、E在同一條直線上,連結(jié)DC.
(1)求證:△ABE≌△ACD;
(2)判定BE和CD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,等腰直角△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖,點(diǎn)A(0,a),點(diǎn)B(b,0),點(diǎn)C在第四象限,且滿足a2+b2-4a+12b+40=0.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)若AC交x軸于M,BC交y軸于D,E是AC上一點(diǎn),且CE=AM,連DM,求證:AD+DE=BM;
(3)在y軸上取點(diǎn)F(0,6),點(diǎn)H是y軸上F下方任一點(diǎn),作HG⊥BH交射線CF于G,在點(diǎn)H位置變化的過(guò)程中,是否為定值,若是,求其值,若不是,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題探究
請(qǐng)?jiān)趫D的正方形ABCD的對(duì)角線BD上作一點(diǎn)P,使最;
如圖,點(diǎn)P為矩形ABCD的對(duì)角線BD上一動(dòng)點(diǎn),,,點(diǎn)E為BC邊的中點(diǎn),請(qǐng)作一點(diǎn)P,使最小,并求這個(gè)最小值;
問(wèn)題解決
如圖,李師傅有一塊邊長(zhǎng)為1000米的菱形采摘園ABCD,米,BD為小路,BC的中點(diǎn)E為一水池,李師傅現(xiàn)在準(zhǔn)備在小路BD上建一個(gè)游客臨時(shí)休息納涼室P,為了節(jié)省土地,使休息納涼室P到水池E與大門C的距離之和最短,那么是否存在符合條件的點(diǎn)P?若存在,請(qǐng)作出點(diǎn)P的位置,并求出這個(gè)最短距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解本校七年級(jí)學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況,決定進(jìn)行抽樣分析已知該校七年級(jí)共有10個(gè)班,每班40名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)若要從全年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)40人的樣本,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的有__________.(只要填寫(xiě)序號(hào)).
①隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的學(xué)生;
②在全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名男學(xué)生;
③在全年級(jí)10個(gè)班中各隨機(jī)抽取4名學(xué)生.
(2)將抽取的40名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分組,并繪制頻數(shù)表和成績(jī)分布統(tǒng)計(jì)圖(不完整),如圖:
①請(qǐng)補(bǔ)充完整頻數(shù)表;
成績(jī)(分) | 頻數(shù) | 頻率 |
類(100-120) | __________ | 0.3 |
類(80-99) | __________ | 0.4 |
類(60-79) | 8 | __________ |
類(40-59) | 4 | __________ |
②寫(xiě)出圖中、類圓心角度數(shù);并估計(jì)全年級(jí)、類學(xué)生大約人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于N,交AC于M.
(1)若∠C =70°,求的度數(shù);
(2)若∠C =α,請(qǐng)用含α的式子表示;
(3)連接MB,若AB =8,BC =6.
①求△的周長(zhǎng);
②在直線上是否存在點(diǎn)P,使(PB+CP)的值最?若存在,標(biāo)出點(diǎn)P的位置并求(PB+CP)的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(﹣)(﹣)+|﹣1|+(3﹣π)0.
(2).
(3).
(4)(2+3)2019(2﹣3)2020﹣(3﹣2)2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AE平分∠BAD,DE平分∠ADC.
(1)如果∠B+∠C=120°,則∠AED的度數(shù)=______.(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(2)根據(jù)⑴的結(jié)論,猜想∠B+∠C與∠AED之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE把∠BOD分成兩部分;
(1)直接寫(xiě)出圖中∠AOC的對(duì)頂角為 ,∠BOE的鄰補(bǔ)角為 ;
(2)若∠AOC=70°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度數(shù).
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