分解因式:16m4-9n2
考點(diǎn):因式分解-運(yùn)用公式法
專題:
分析:直接利用平方差公式分解因式得出即可.
解答:解:16m4-9n2=(4m2+3n)(4m2-3n).
點(diǎn)評:此題主要考查了利用平方差公式分解因式,熟練應(yīng)用平方差公式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面直角坐標(biāo)系中兩定點(diǎn)A(-1,0)、B(4,0),拋物線y=ax2+bx-2(a≠0)過點(diǎn)A,B,頂點(diǎn)為C,點(diǎn)P(m,n)(n<0)為拋物線上一點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠APB為鈍角時(shí),求m的取值范圍;
(3)若m>
3
2
,當(dāng)∠APB為直角時(shí),將該拋物線向左或向右平移t(0<t<
5
2
)個(gè)單位,點(diǎn)C、P平移后對應(yīng)的點(diǎn)分別記為C′、P′,是否存在t,使得首位依次連接A、B、P′、C′所構(gòu)成的多邊形的周長最短?若存在,求t的值并說明拋物線平移的方向;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

線段AB在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)以O(shè)為位似中心,按比例尺3:1將線段AB放大,在網(wǎng)格中畫出放大后的對應(yīng)圖形線段CD;
(2)若點(diǎn)P(a,b)是線段AB上的任意一點(diǎn),點(diǎn)Q是直線OP與線段CD的交點(diǎn),寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)(
 
,
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組或不等式(組) 
6x+3y=3
2y-5x=-7

②解不等式組
5x-9<3(x-1)
1-
3
2
x≤
1
2
x-1
,并寫出它的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c分別是三角形的三邊,且關(guān)于x的方程(a+b)x2+2cx+(a-b)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,試判斷該三角形的形狀,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),且過點(diǎn)(-1,
5
4
),直線y=kx+2與y軸相交于點(diǎn)P,與二次函數(shù)圖象交于不同的兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2).
(1)求該二次函數(shù)的解析式.
(2)對(1)中的二次函數(shù),當(dāng)自變量x取值范圍在-1<x<3時(shí),請寫出其函數(shù)值y的取值范圍;(不必說明理由)
(3)求證:在此二次函數(shù)圖象下方的y軸上,必存在定點(diǎn)G,使△ABG的內(nèi)切圓的圓心落在y軸上,并求△GAB面積的最小值.
(注:在解題過程中,你也可以閱讀后面的材料)
附:閱讀材料
   任何一個(gè)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系為:兩根的和等于一次項(xiàng)系數(shù)與二次項(xiàng)系數(shù)的比的相反數(shù),兩根的積等于常數(shù)項(xiàng)與二次項(xiàng)系數(shù)的比.
   即:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1,x2,
   則:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

   能靈活運(yùn)用這種關(guān)系,有時(shí)可以使解題更為簡單.
   例:不解方程,求方程x2-3x=15兩根的和與積.
   解:原方程變?yōu)椋簒2-3x-15=0
∵一元二次方程的根與系數(shù)有關(guān)系:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

∴原方程兩根之和=-
-3
1
=3,兩根之積=
-15
1
=-15.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,點(diǎn)E、F分別在AD和AD的延長線上,且∠AEC=∠BAC,BF∥CE.
(1)求證:∠AFB與∠BAC互補(bǔ);
(2)圖1中是否存在與AF相等的線段?若存在,請找出,并加以證明,若不存在,說明理由.
(3)若將“AB=AC,點(diǎn)D在BC上,點(diǎn)E、F分別在AD和AD的延長線上”改為“AB=kAC,點(diǎn)D在BC的延長線上,點(diǎn)E、F分別在DA和DA的延長線上”,其他條件不變(如圖2).若CE=1,BF=3,∠BAC=α,求AF的長(用含k和α的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
a2+1
a-1
÷(a+
a
a-1
),其中a=
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使
1
x-3
有意義的x的取值范圍
 

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