17.如圖所示每個(gè)圖形是由若干個(gè)花盆組成的三角形的圖案,每條邊(包括頂點(diǎn))有n(n>1)盆花,每個(gè)圖案共有s盆花,則s與n之間的關(guān)系式為s=$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$.

分析 將n的值與s的值對(duì)應(yīng)起來,找出規(guī)律,即可得出s與n的關(guān)系式.

解答 解:n=1時(shí),s=1+2=$\frac{1}{2}$×(1+1)×(1+2)=3;
n=2時(shí),s=1+2+3=$\frac{1}{2}$×(2+1)×(2+2)=6;
n=3時(shí),s=1+2+3+4=$\frac{1}{2}$×(3+1)×(3+2)=10;

∴n=n時(shí),s=$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$.
故答案為:s=$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了函數(shù)關(guān)系式以及數(shù)字規(guī)律問題,對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,進(jìn)而解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,E、D分別是AB、EB中點(diǎn).求證:CD⊥AB.
證明:∵∠A=30°,∠ACB=90°
∴BC=$\frac{1}{2}$AB(直角三角形中,30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半)
又∵E是AB中點(diǎn)
∴CE=$\frac{1}{2}$AB(直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半)
∴CE=CB
又∵D是EB中點(diǎn)
∴CD⊥AB(等腰三角形三線合一)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,△ABC中,AB=AC,∠B=70°.
(1)用尺規(guī)作圖作出△ABC的高AD(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在已作的圖中,求∠CAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.一個(gè)幾何體,是由許多規(guī)格相同的小正方體堆積而成的,從正面看和從左面看的形狀如圖所示,要搭成這樣的幾何體,最少需用6塊小正方體.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示圖形是軸對(duì)稱圖形的有(  )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,△ABC中,DE∥BC,AD:DB=2:1,則△ADE與△ABC的面積之比是(  )
A.4:1B.8:1C.4:9D.2:3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.(-$\frac{3}{4}$)+$\frac{1}{2}$=-$\frac{1}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.分別求出對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的解析式:
(1)已知拋物線的頂點(diǎn)為(-2,1),且過點(diǎn)(-4,3);
(2)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(-3,0)、(2,0)、(1,4)三點(diǎn);
(3)已知拋物線的圖象的最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為6,圖象經(jīng)過(1,0),(-1,2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.設(shè)直線y=kx+k-1和直線y=(k+1)x+k(k是正整數(shù))與x軸圍成的三角形面積為Sk,則S1+S2+S3+…+S10的值是$\frac{5}{11}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案