【題目】等腰直角△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,將該三角形在直角坐標(biāo)系中放置.
(1)如圖(1),過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸,當(dāng)B點(diǎn)為(0,1),C點(diǎn)為(3,0)時(shí),求OD的長(zhǎng);
(2)如圖(2),將斜邊頂點(diǎn)A、B分別落在y軸上、x軸上,若A點(diǎn)為(0,1),B點(diǎn)為(4,0),求C點(diǎn)坐標(biāo);
【答案】(1)4;(2)()
【解析】
(1)通過(guò)證明△BOC≌△CDA,可得CD=OB=1,即可求OD的長(zhǎng);
(2)過(guò)點(diǎn)C作CF⊥y軸,CE⊥x軸,通過(guò)證明△ACF≌△BCE,可得BE=AF,CF=CE,可證四邊形CEOF是正方形,可得CF=OE=OF=CE,即可求點(diǎn)C坐標(biāo).
解:(1)∵B點(diǎn)為(0,1),C點(diǎn)為(3,0)
∴OB=1,OC=3
∵∠ACB=90°,
∴∠BCO+∠ACD=90°,且∠BCO+∠OBC=90°
∴∠ACD=∠OBC,且AC=BC,∠BOC=∠ADC=90°,
∴△BOC≌△CDA(AAS)
∴CD=OB=1
∴OD=OC+CD=4
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥y軸,CE⊥x軸,
∵A點(diǎn)為(0,1),B點(diǎn)為(4,0),
∴AO=1,BO=4
∵CF⊥y軸,CE⊥x軸,∠AOB=90°,
∴四邊形CEOF是矩形,
∴∠ECF=90°,
∴∠FCA+∠ACE=90°,且∠ACE+∠BCE=90°,
∴∠FCA=∠BCE,且AC=BC,∠CFA=∠CEB=90°,
∴△ACF≌△BCE(AAS)
∴BE=AF,CF=CE,
∴矩形CEOF是正方形
∴CF=OE=OF=CE,
∴OA+AF=OB﹣BE
∴2AF=OB﹣OA
∴AF=
∴OF=
∴點(diǎn)C(,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,長(zhǎng)方形的兩邊長(zhǎng)分別為m+1,m+7;如圖②,長(zhǎng)方形的兩邊長(zhǎng)分別為m+2,m+4.(其中m為正整數(shù))
(1) 圖①中長(zhǎng)方形的面積=_______________
圖②中長(zhǎng)方形的面積=_______________
比較:______(填“<”、“=”或“>”)
(2) 現(xiàn)有一正方形,其周長(zhǎng)與圖①中的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等,
①求正方形的邊長(zhǎng)(用含m的代數(shù)式表示);
②試說(shuō)明:該正方形面積與圖①中長(zhǎng)方形面積的差(即-)是定值.
(3) 在(1)的條件下,若某個(gè)圖形的面積介于、之間(不包括、)并且面積為整數(shù),這樣的整數(shù)值有且只有20個(gè),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2-6ax+4a+3的圖像與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B是x軸上一點(diǎn),其坐標(biāo)為(1,0),連接AB,tan∠ABO=2.
(1)則點(diǎn)A的坐標(biāo)為 , a=;
(2)過(guò)點(diǎn)A作AB的垂線與該二次函數(shù)的圖像交于另一點(diǎn)C,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)連接BC,過(guò)點(diǎn)A作直線l交線段BC于點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)B、點(diǎn)C到l的距離分別為d1、d2 , 求d1+d2的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,AB∥CD,E為直線CD下方一點(diǎn),BF平分∠ABE.
(1)求證:∠ABE+∠C﹣∠E=180°.
(2)如圖2,EG平分∠BEC,過(guò)點(diǎn)B作BH∥GE,求∠FBH與∠C之間的數(shù)量關(guān)系.
(3)如圖3,CN平分∠ECD,若BF的反向延長(zhǎng)線和CN的反向延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,且∠E+∠M=130°,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠E的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x+6交x軸于A,交y軸于B.
(1)直接寫(xiě)出A( , ),B( , );
(2)如圖1,點(diǎn)E為直線y=x+2上一點(diǎn),點(diǎn)F為直線y=x上一點(diǎn),若以A,B,E,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)E,F的坐標(biāo)
(3)如圖2,點(diǎn)C(m,n)為線段AB上一動(dòng)點(diǎn),D(﹣7m,0)在x軸上,連接CD,點(diǎn)M為CD的中點(diǎn),求點(diǎn)M的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出在點(diǎn)C移動(dòng)過(guò)程中點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)M在線段BC上,點(diǎn)E和N在線段AC上,EM∥AB,BE和MN分別平分∠ABC和∠EMC.下列結(jié)論:①∠MBN=∠MNB;②∠MBE=∠MEB;③MN∥BE.其中正確的是( )
A.①②③B.②③C.①③D.①②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,a),B(b,0),C(b,c)三點(diǎn),其中a,b,c滿足關(guān)系式|a-2|+(b-3)2=0,(c-4)2≤0.
(1)求a,b,c的值;
(2)如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)P(m,),請(qǐng)用含m的式子表示四邊形ABOP的面積;
(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)P,使四邊形ABOP的面積與三角形ABC的面積相等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)用直尺和圓規(guī)作AB的垂直平分線,分別交AC、AB于點(diǎn)E.D(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)猜想AC與CE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)兩個(gè)班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽預(yù)賽,各參賽選手的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>
A班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
B班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通過(guò)整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:
班級(jí) | 最高分 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
A班 | 100 | a | 93 | 93 | c |
B班 | 99 | 95 | b | 93 | 8.4 |
(1)求表中a、b、c的值;
(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說(shuō):“最高分在A班,A班的成績(jī)比B班好”,但也有人說(shuō)B班的成績(jī)要好,請(qǐng)給出兩條支持B班成績(jī)好的理由;
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