在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于任意兩點(diǎn)P1(x1,y1)與P2(x2,y2)的“識(shí)別距離”,給出如下定義:
若|x1-x2|≥|y1-y2|,則點(diǎn)P1(x1,y1)與點(diǎn)P2(x2,y2)的“識(shí)別距離”為|x1-x2|;
若|x1-x2|<|y1-y2|,則P1(x1,y1)與點(diǎn)P2(x2,y2)的“識(shí)別距離”為|y1-y2|;
(1)已知點(diǎn)A(-1,0),B為y軸上的動(dòng)點(diǎn),
①若點(diǎn)A與B的“識(shí)別距離為”2,寫(xiě)出滿足條件的B點(diǎn)的坐標(biāo)
 

②直接寫(xiě)出點(diǎn)A與點(diǎn)B的“識(shí)別距離”的最小值
 

(2)已知C點(diǎn)坐標(biāo)為C(m,
3
4
m+3),D(0,1),求點(diǎn)C與D的“識(shí)別距離”的最小值及相應(yīng)的C點(diǎn)坐標(biāo).
考點(diǎn):點(diǎn)的坐標(biāo)
專題:新定義
分析:(1)分別根據(jù)“識(shí)別距離”的定義解答即可;
(2)根據(jù)“識(shí)別距離”的定義列出方程求出m,再分情況討論求解.
解答:解:①(0,2)或(0,-2);
②“識(shí)別距離”的最小值是1;
故答案為:(1)(0,2)或(0,-2),1.

(2)|m-0|=|
3
4
m+3|,
解得m=8或
8
7
,
當(dāng)m=8時(shí),“識(shí)別距離”為8
當(dāng)m=
8
7
時(shí),“識(shí)別距離”為
8
7
,
所以,當(dāng)m=
8
7
時(shí),“識(shí)別距離”最小值為
8
7
,相應(yīng)C(-
8
7
,
15
7
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo),讀懂題目信息,理解“識(shí)別距離”的定義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校體育器材室共有60個(gè)鉛球,一天課外活動(dòng),有三個(gè)班級(jí)分別計(jì)劃借鉛球總數(shù)的
1
2
1
3
,
1
5
.請(qǐng)你算一算,這60個(gè)鉛球夠借嗎?如果夠了,還多幾個(gè)鉛球?如果不夠,還缺幾個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,A、B兩村莊急需救災(zāi)物資分別為15噸和35噸,很快,C、D兩城市已分別收到20噸和30噸捐賑物資,并準(zhǔn)備全部運(yùn)往A、B兩地.
(1)若從C城市運(yùn)往A村莊的捐賑物資為x噸,則從C城市運(yùn)往B村莊的捐賑物資為y噸,從D城市運(yùn)往A村莊的捐賑物資為
 
噸,運(yùn)往B村莊的捐賑物資為
 
噸;
(2)已知從C、D兩城市到A、B兩村莊的運(yùn)價(jià)如表:
到A村莊到B村莊
C城市每噸15元每噸12元
D城市每噸10元每噸9元
若運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用為545元,請(qǐng)問(wèn)C、D兩城市如何調(diào)運(yùn)這些捐賑物資.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四邊形ABCD中,若AB⊥DC,且AD∥BC,則稱四邊形ABCD為平行四邊形(即兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形).
(1)已知:如圖(1),四邊形ABCD為平行四邊形,求證:∠B=∠D;
(2)已知:如圖(2),四邊形EFGH中,EF∥HG,∠E=∠G,求證:四邊形EFGH為平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥DE,已知∠B=140度,∠D=125度,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

北京時(shí)間2014年6月30日凌晨,來(lái)自巴西和德國(guó)的球迷O(shè)scar和Kroos利用“爭(zhēng)1點(diǎn)”的游戲來(lái)預(yù)測(cè)2014年巴西世界杯冠軍,如圖兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)移A、B,每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成8個(gè)相等的扇形,其規(guī)則如下:
①Oscar自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A,同時(shí)Kroos自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)B;
②轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針指向幾就順時(shí)針走幾格,得到一個(gè)數(shù)字(若轉(zhuǎn)盤(pán)A中指針指向2,則按順時(shí)針?lè)较蜃?格得到數(shù)字1);
③若最終得到的數(shù)字是1,則自己的祖國(guó)為預(yù)測(cè)冠軍(若雙方都得到1,則重新開(kāi)始).
這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知2x+5y=3,求4x•32y的值.
(2)已知a2+2a+b2-4b+5=0,求a,b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
(-2)2
-|-1|+(2013-π)0-(
1
2
-1
(2)先化簡(jiǎn)
2a+2
a-1
÷(a+1)+
a2-1
a2-2a+1
,然后a在-1、1、2三個(gè)數(shù)中任選一個(gè)合適的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將△ABC沿直線AB向右平移后到達(dá)△BDE的位置,若∠CAB=50°,∠ABC=100°,則∠DBE的度數(shù)為
 
,∠E的度數(shù)為
 

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