14.計(jì)算:
(1)$\root{3}{4}$-|-$\root{3}{4}$|;
(2)$\sqrt{25}$-$\root{3}{-8}$-$\sqrt{121}$+$\root{3}{64}$.

分析 (1)先算絕對(duì)值,再合并同類項(xiàng)即可求解;
(2)先算二次根式和三次根式,再相加即可求解.

解答 解:(1)$\root{3}{4}$-|-$\root{3}{4}$|
=$\root{3}{4}$-$\root{3}{4}$
=0;
(2)$\sqrt{25}$-$\root{3}{-8}$-$\sqrt{121}$+$\root{3}{64}$
=5+2-11+4
=0.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力,是各地中考題中常見的計(jì)算題型.解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握二次根式和三次根式等考點(diǎn)的運(yùn)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(-2,-2),B(3,3),C(0,6).
(1)求該拋物線的解析式.
(2)拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△APC與△ABC的面積相等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使∠AQC=90°?若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知如圖,△ABC中,AB<AC,D是BC中點(diǎn),求證:∠CAD<∠BAD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在-13,π,0,$\sqrt{3}$,2,-22,2.121121112…(兩個(gè)2之間依次多一個(gè)1),0.3中.
(1)是有理數(shù)的有-13,0,2,-22,0.3;
(2)是無(wú)理數(shù)的有π,$\sqrt{3}$,2.121121112…(兩個(gè)2之間依次多一個(gè)1);
(3)是整數(shù)的有13,0,2,-22;
(4)是分?jǐn)?shù)的有0.3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,平行四邊形ABCD中,BM=4,且AM=5,BD=12,AD=9,則ABCD的面積是$\frac{540}{13}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{x-2<1}\\{x+5≤2x+7}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.若∠1=2∠2,且∠1+∠2=90°,則∠1=60°,∠2=30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在?ABCD中,添加一個(gè)條件就成了矩形,則添加的條件是( 。
A.AD=CDB.∠B+∠D=180°C.AC=2ABD.對(duì)角線互相垂直

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知,如圖,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)求證:BD,CE所在的直線互相垂直;
(3)如圖2,連接BE,DC,取BE中點(diǎn)M,連接AM,試判斷線段AM與DC有何位置關(guān)系,并加以證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案