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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

某食品廠向A市銷售餅干,如果從鐵路托運(yùn),每千克需運(yùn)費(fèi)0.6元;若廠家派人從公路運(yùn)送,每千克需運(yùn)費(fèi)0.3元,另需出差補(bǔ)助600元.

(1)

設(shè)該廠向A市銷售餅干x(kg),鐵路運(yùn)費(fèi)y1(元),公路運(yùn)費(fèi)y2(元),分別寫(xiě)出運(yùn)送方案所需費(fèi)用y與x之間的表達(dá)式;

(2)

若廠家只出運(yùn)費(fèi)1500元,請(qǐng)你分析用哪種方案運(yùn)的餅干多.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

已知|2a-5|+(4a-b-m)2=0,則:

(1)

當(dāng)b>0時(shí),求m的取值范圍;

(2)

當(dāng)b<0時(shí),求m的取值范圍;

(3)

當(dāng)b=0時(shí),求m的值.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

已知等腰△ABC的周長(zhǎng)為12cm,試寫(xiě)出腰長(zhǎng)ycm與底邊xcm之間的函數(shù)關(guān)系式,并畫(huà)出它的圖像.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

已知y1=3x-3,y2=-x+2,試確定x取何值時(shí),y1大于y2

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

已知函數(shù)y=-2x+4.

(1)

觀察圖像回答:當(dāng)x取何值時(shí),y>0,y=0,y<0;

(2)

觀察圖像回答:當(dāng)x取何值時(shí),y>2,y<-2.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

某校組織360名師生去參觀三峽工程建設(shè).現(xiàn)有甲、乙兩種客車可租用,已知甲種客車有60個(gè)座位,乙種客車有80個(gè)座位,它們的租金分別為每輛400元和480元.這次參觀同時(shí)租用這兩種客車,其中甲種客車比乙種客車少租一輛,這樣所用租金比單獨(dú)租用任何一種客車都要節(jié)省,按這種方案需要租金多少元?

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

三人分蘋(píng)果,每人都得整數(shù)個(gè),乙比丙多得13個(gè),甲所得的蘋(píng)果是乙的2倍,已知蘋(píng)果的總個(gè)數(shù)是一個(gè)小于50的數(shù),且它的各位數(shù)字之和為11,試求每人得蘋(píng)果的個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

x取哪些非負(fù)整數(shù)時(shí),的值不小于與1的差?

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

分別解不等式2x-3≤5(x-3)和>1,并比較x,y的大。

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

求滿足不等式+1>0的負(fù)整數(shù)解.

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同步練習(xí)冊(cè)答案